tag:blogger.com,1999:blog-43389697406880079282024-03-13T23:36:45.522+03:00مدرسة الحياة خواطر ومشاعر ، دروس وفوائد، ذكريات وتطلعاتحسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.comBlogger253125tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-47846971126479726082021-10-01T12:55:00.002+03:002022-04-17T23:11:43.236+03:00فصل جديد في مدرسة الحياة !<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-coYHgmave44/YVg1WoghmxI/AAAAAAAAmxI/hXxXqdljwQACR19YFoUENOVD754qpyFkQCLcBGAsYHQ/s1600/c5f4a57a-8dc6-4b2d-8e65-78772360e944.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://1.bp.blogspot.com/-coYHgmave44/YVg1WoghmxI/AAAAAAAAmxI/hXxXqdljwQACR19YFoUENOVD754qpyFkQCLcBGAsYHQ/s320/c5f4a57a-8dc6-4b2d-8e65-78772360e944.png" width="320" /></a></div><br /><p></p><div align="center" class="MsoNormal" dir="rtl" style="background-color: white; color: #333333; direction: rtl; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center; unicode-bidi: embed;"><span lang="AR-SA" style="font-family: arial; font-size: medium; line-height: 24px;">بسم الله الرحمن الرحيم<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="background-color: white; color: #333333; direction: rtl; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"><span lang="AR-SA" style="font-family: arial; font-size: medium; line-height: 24px;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="background-color: white; color: #333333; direction: rtl; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"><span lang="AR-SA" style="font-family: arial; font-size: medium; line-height: 24px;">الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسوله الأمين وبعد,,,</span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="background-color: white; color: #333333; direction: rtl; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"><span lang="AR-SA" style="font-family: arial; font-size: medium; line-height: 24px;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="background-color: white; direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"><span lang="AR-SA" style="line-height: 24px;"><span style="color: #333333; font-family: arial;"><b><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;">أنهي اليوم 30.9.2021 رحلة امتدت لقرابة ال 19 عاماً كموظف في القطاع الحكومي والتي أمضيت ال 6 سنوات الماضية منها في منظومة مهمتها خدمة المواطنين على كافة رقعة الوطن من خلال تقديم الحلول السكنية الملائمة. </div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><br /></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;">جمال هذه التجربة أنها كانت في واحد من أنجح برامج الرؤية وفق ما ذكره قائد الرؤية المباركة سمو ولي العهد حفظه الله وبارك جهوده.</div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><br /></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;">بفضل الله ومنته كانت سنين مليئة بالتحديات والعطاء والأخوة الصادقة والمنافسة على تقديم ما ينفع بقيادة رجل نبيل نذر نفسه لخدمة هذا البلد (معالي الأستاذ ماجد الحقيل) فهو يعمل ليل نهار وبحماس لا يفتر للخروج بأفضل النماذج وأسرع الحلول وأدوم الاستراتيجيات للوصول لتنظيم وتيسير بيئة إسكانية مستدامة، وبرفقة ثلة مباركة من أبناء الوطن المخلصين الذين سخروا أنفسهم للخدمة العامة وبذلوا ويبذلون زهرة شبابهم راضية بذلك نفوسهم الكريمة. </div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><br /></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;">كُلف ذلك القائد الفذ بقيادة ملف أكثر تعقيداً وتأثيراً "وزارة الشؤون البلدية والقرية" ثم ضمت لها "وزارة الإسكان" ويسر الله لي أن نلت شرف تجربة جديدة بالخدمة في هذه الوزارة التي تلامس كل جوانب الحياة لكل من يعيش على أرض هذه المملكة الحبيبة بل وحتى الجمادات وكانت تجربة ثرية ماتعة رغم قصرها.</div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><br /></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;">اتسمت تجربتي بالتعلم والتعليم المستمر لنفسي ولمن حولي حيث يسر الله بناء فريق مميز ومبدع استطاع إحداث الفرق وصناعة الأثر في هذه المنظومة المباركة وفي هذا الوطن المعطاء. </div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><br /></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;">الحمد لله أشعر بالفخر والغبطة بما تحقق ومتطلع لخوض تجربة أخرى في القطاع الخاص أستمر فيها تلميذاً متعلماً في مدرسة الحياة وإن كنت متيقناً من أني سأفتقد العمل مع قائد ملهم وزملاء داعمين و محبين وفريق يدفعك للنجاح دفعاً.</div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><br /></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;">ستحتفظ الذاكرة بكثير من اللحظات الجميلة والأشخاص الرائعين ونستمر في سعينا في هذه الدنيا آملين من ربنا عز وجل دوام الستر والتوفيق والمعونة وأن يقبل قليلنا ويتجاوز عن تقصيرنا.</div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><br /></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;">ح س ن</div></b></span></span></div>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-41643347175923441822021-09-30T22:10:00.000+03:002021-10-02T13:34:29.631+03:00صناعة القادة أم استيرادهم !<p dir="rtl" style="text-align: right;"><span style="font-family: arial;"> </span></p><p dir="rtl" style="text-align: right;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><div align="center" class="MsoNormal" dir="rtl" style="background-color: white; color: #333333; direction: rtl; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: 20.8px;"><span lang="AR-SA" style="font-family: arial; font-size: 16px; line-height: 24px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-BaOTNAjhfTE/YVgu1cIWGhI/AAAAAAAAmxA/MRJM8OBgcLYYwFGW4IZukPPR-55-BvptACLcBGAsYHQ/s550/b22ad4e5943867efd6e70b5e379e7f3f.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="446" data-original-width="550" height="259" src="https://1.bp.blogspot.com/-BaOTNAjhfTE/YVgu1cIWGhI/AAAAAAAAmxA/MRJM8OBgcLYYwFGW4IZukPPR-55-BvptACLcBGAsYHQ/s320/b22ad4e5943867efd6e70b5e379e7f3f.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div></div></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" dir="rtl" style="background-color: white; color: #333333; direction: rtl; font-weight: bold; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center; unicode-bidi: embed;"><span><span lang="AR-SA" style="font-family: arial; font-size: medium; line-height: 24px;">بسم الله الرحمن الرحيم<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="background-color: white; color: #333333; direction: rtl; font-weight: bold; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"><span><span lang="AR-SA" style="font-family: arial; font-size: medium; line-height: 24px;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="background-color: white; color: #333333; direction: rtl; font-weight: bold; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"><span><span lang="AR-SA" style="font-family: arial; font-size: medium; line-height: 24px;">الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسوله الأمين وبعد,,,</span></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="background-color: white; direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"><span lang="AR-SA" style="line-height: 24px;"><span style="color: #333333; font-family: arial;"><b><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;">كانت الأيام القايلة الماضية من أسعد الأيام في حياتي المهنية فقد وقعت عددا من المستندات هي الأجمل في تجربتي المهنية. لم يكن عقداً جديداً أو طلباً يخصني بل قرارات بتكليفات متعددة في الإدارات التابعة لوكالة وزارة الإسكان للشؤون الفنية (الوكالة التي أتولى قيادتها)، كلها لشباب من داخل المؤسسة كانوا قبل ثلاث سنوات يشعرون بالخوف في بداية حراك التغيير داخل المؤسسة (كما هو في غالب الجهات الحكومية) ويشعرون بضبابية حول مستقبلهم المهني. واليوم مع اقتراب اتمامي لعامي الثالث في مهمتي استطعت بتوفيق الله وفضله أن أحقق هدف وضعته نصب عيني بمجرد تكليفي بقيادة هذا الفريق، وهو صناعة قادة من داخل المؤسسة فرغم الصلاحية الكبيرة التي امتلكها في التعاقد على العقود الاستشارية التي أديرها وبمبالغ مجزية وبرغم تنوع واتساع علاقاتي المهنية بعدد من المميزين، رغم هذا كله لم أسعى لاستقطاب كفاءات من خارج المؤسسة بل اخترت الطريق الأصعب ولكنه الأعمق وهو الاستثمار في شباب المؤسسة.</span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;">كانت الرحلة شاقة لكنها ممتعة فقد كنت أرى الفريق ينمو يوما بعد يوم والطاقات تنبعث والابداع والثقة في النفس تزداد. كانت هناك تحديات وستستمر لكنها ممتعة ومحفزة.</span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;">يعتقد بعض القادة المنضمين حديثاً للمؤسسات أن الحل في استقطاب كوادر جديدة وبمزايا مالية عالية متجاهلين الأثر السلبي الذي يحدثه مثل هذا الإجراء من شروخ داخل المؤسسة وتوليد حزب ممانعة داخل المنظومة. إن أبناء أي مؤسسة فيهم من لديه الخبرة المتراكمة والدروس المستفادة التي لن تجدها لدى الأشخاص الجدد مهما كان تميزهم. ستواجه في كل مؤسسة خامات مميزة بحاجة إلى الثقة والتوجيه وستجد فيهم ما يبهرك.</span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;">الشباب الذين انتقلوا من الصف الخامس إلى الصفوف الأولى باستحقاق وليس بالمجاملة أو الاستلطاف لم يكونوا بالضرورة الأكثر طاعة أوالأقل معارضة بل بالعكس ستجد فيهم صاحب الحجة والعنيد والمزعج وهذه صفات مهمة اذا أردت فريقاً قوياً وليس ببغاوات تردد ما تقول فأنت كقادم جديد قد تعتقد -خطأ- أنك تملك حل لكل مشكلة فتكون أحوج لمن يخبرك بأن هذا المقترح قد جُرب من قبل وأثبت فشله لأسباب منطقية.</span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;">وصيتي لنفسي واخوتي بالاستثمار في كل من حولنا بالتوجيه والصبر وإعطاء الفرصة فهذا ما كنت تحتاجه في بداية حياتك المهنية وما أجمل أن تعطيه لمن حولك وسترى ما يسرك بإذن الله.</span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;">ح س ن</span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;">4/4/1440</span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;"><span style="font-size: medium;">13/12/2018</span></div><div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; unicode-bidi: embed;">الرياض</div></b></span></span></div>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com1Riyadh Saudi Arabia24.7135517 46.6752957-3.5966821361788455 11.5190457 53.023785536178849 81.831545699999992tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-1908939370099606312011-02-03T10:20:00.001+03:002011-02-03T10:33:25.224+03:00يوم حصولي على درجة الدكتوراه أقول الحمد لله ثم أقول شكراً لـ...<p style="font-family: arial;" align="justify"> <span style="font-size:130%;"><a href="http://lh5.ggpht.com/_qviR0mACung/TTa_2aLh4bI/AAAAAAAAgZ4/U1nUWsDvgBw/s1600-h/image3.png"><img style="border-width: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TTa_3lVKteI/AAAAAAAAgaA/5vKKSPiM0N8/image_thumb1.png?imgmax=800" border="0" height="326" width="260" /></a></span> </p> <p style="font-family: arial;" align="center"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">في هذا اليوم الخميس 30\2\1432هـ الموافق 3\2\2011 وصلني خطاب رسمي بموافقة مجلس جامعة جريفث الأسترالية على منحي درجة الدكتوراه... فالحمد لله أولاً وأخيراً على توفيقه وفضله. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">ألتفت إلى الوراء مستحضرا قرابة الخمسة عشر عاما منذ مغادرتي لقريتي "العشة" بمنطقة جازان في منتصف شهر ربيع الآخر من عام 1417 هـ الموافق لآواخر أغسطس من عام 1996 م متجها إلى الرياض لألتحق بكلية الحاسب الآلي بجامعة الملك سعود وبعدها بعام وتحديدا في يوم الأحد 27/4/1418 هـ الموافق 31/8/1997 م إتنتقلت إلى الظهران لدراسة بكالوريوس <a href="http://www.kfupm.edu.sa/ce/" target="_blank">الهندسة المدنية التطبيقية بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن</a> والتي أنهيتها في 25/4/1424 هـ الموافق 25/5/2003 م بمرتبة شرف والحمد لله. عملت بعدها لأقل من عامين كمعيد في <a href="http://www.tvtc.gov.sa/Arabic/TrainingUnits/CollegesOfTechnology/rct/Pages/default.aspx" target="_blank">الكلية التقني بالرياض </a><a href="http://www.tvtc.gov.sa/Arabic/Pages/default.aspx" target="_blank">بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني</a>، وفي تلك الفترة تم تكليفي للعمل بإدارة المشاريع بالمؤسسة. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">في يوم السبت 10/1/1426 هـ الموافق 19/2/2005 م غادرت المملكة متجها إلى أستراليا لدراسة الماجستير في هندسة الانشاءات والتشييد <a href="http://www.griffith.edu.au/" target="_blank">بجامعة جريفث</a> وانهيتها بتفوق والحمد لله وفي 16\10\1427هـ الموافق 7\10 \2006 م إنتقلت لجامعة جازان لأبدأ في منتصف عام 2007 رحلتي لنيل درجة الدكتوراه بجامعة جريفث أيضا، والتي إنتهت في هذا اليوم فالحمد لله على فضله وكرمه وتوفيقه.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">ست سنوات قضيتها في هذا البلد "قولدكوست - أستراليا" كانت مليئة بالمتعة والفائدة والتجارب الجديدة وأحب هنا أن أسجل شكري - بعد شكر الله عز وجل ثم أسرتي وأقاربائي - لكل من ساعدني بشكل أو بآخر لتحقيق هدفي، وحيث أجدني عاجزاً عن تتبع ذلك فسأكتفي بشكر الكيانات لأشكر من خلال ذلك كل من ينتمي إليها من أفراد فقد كانوا عونا لي بعد الله على إنجاز مشروعي الصغير.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً... لموطني المبارك ذلك الكيان المعطاء المملكة العربية السعودية الذي لم يبخل على أبنائه فوفر لي ولغيري فرصة الإبتعاث للدراسات العليا في أرقى المجتمعات البحثية. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً... <a href="http://www.tvtc.gov.sa/Arabic/Pages/default.aspx" target="_blank">للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني</a> والتي منحتني بعثة لدرجة الماجستير.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً... <a href="http://www.jazanu.edu.sa/" target="_blank">لجامعة جازان</a> التي منحتني بعثة لدرجة الدكتوراه كما شرفتني بتمثيلها في <a href="http://www.saudicareerdays.com/index.php?option=com_content&view=article&id=122&Itemid=140&lang=ar" target="_blank">معرض أيام المهنة في ملبورن</a>.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً ... <a href="http://www.blogger.com/www.mohe.gov.sa" target="_blank">لوزارة التعليم العالي</a> التي وفرت بعثة دراسية لزوجتي.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً... <a href="http://www.mofa.gov.sa/Detail.asp?InSectionID=4282&InNewsItemID=43534" target="_blank">لسفارة خادم الحرمين الشريفين</a> <a href="http://www.sacm.org.au/" target="_blank">والملحقية الثقافية</a> في أستراليا لدعمهم وتشجيعهم وتذليل الصعوبات التي يواججها الطلاب المبتعثون.</span></p> <span style="font-size:130%;">شكراً... لأكادمية الحرمين في جاكرتا التي وفرت فرصة التعليم السعودي لابني. </span> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً... <a href="http://www.goldcoastislam.com.au/" target="_blank">للمركز الاسلامية في قولدكوست</a> والجالية الإسلامية في كوينزلاند وأستراليا عموما فقد كانوا بيتا حقيقيا في بلاد الغربة أتاح لي فرصة كبيرة لإكتساب الخبرة من العمل في برامجهم.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً... <a href="http://www.saudiclubgc.com/home.php" target="_blank">للنادي السعودي في قولد كوست</a> والذي كان ورشة للتدريب العملي على العمل الطلابي والتعاون المثمر بين المبتعثين وكذلك الأندية السعودية في <a href="http://sscbrisbane.com/main/" target="_blank">برزبن</a> و<a href="http://www.ssc.org.au/" target="_blank">سدني</a> و<a href="http://www.saudiclubarmidale.com/" target="_blank">أرمديل</a> و<a href="http://portal.ssca.org.nz/" target="_blank">أوكلاند</a> ونادي الطلبة الأماراتيين على ما شرفوني به من فرص للعمل معهم.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً... <a href="https://groups.google.com/group/engingoldcoast" target="_blank">لرابطتي المهندسين</a> و <a href="https://groups.google.com/group/phdingoldcoast" target="_blank">طلاب الدكتوراه</a> بجامعة جريفث فقد وفرتا بيئة خصبة للتبادل المعرفي.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً... <a href="http://www.gumsa.org/" target="_blank">لجمعية الطلاب المسلمين بجامعة جريفث</a> التي شرفتني بتمثيلها في فرع قولدكوست لخمس سنوات.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً... <a href="http://www.griffith.edu.au/" target="_blank">لجامعة جريفث</a> التي شكلت بيئة تعليمية مميزة وخصوصا مركز أبحاث هندسة وإدارة مشاريع البنية التحتية كما أشكر الجامعة على ما أثرتني به خصوصا بعد ما تيسر لي من تمثيل زملائي طلاب الدراسات العليا <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/12/blog-post.html" target="_blank">بمجلس الجامعة</a> والذين شرفوني بذلك فكانت تجربة العمر.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكراً... لأستراليا بكل ما فيها ومن فيها، هذه القارة الجميلة وهذا المجتمع المميز فقد لمست كيف يصنع المجتمع لنفسه مكانة بين الأمم حتى ولو كان يقع خارج الخارطة.<br /></span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">شكرٌ خاص جداً... لك أخي المتابع لما أكتب من نثار هنا....فتفاعلك وتشجيعك المستمر أتاح لي فرصة لتسجيل شيء من تجربتي البسيطة ومشاركتك بها من خلال هذه النافذة.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">هذه صفحة تُطوى لنبدأ الكتابة من أول السطر في صفحة جديدة اسأل الله أن يجعلها خيراً من سابقاتها وهو الكريم الذي عودنا فضله وأطمعنا في المزيد منه.</span></p> <p style="font-family: arial; font-weight: bold;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><br /></span></p><p style="font-family: arial; font-weight: bold;" align="justify"><span style="font-size:130%;"> <span style="font-size:180%;">روابط إخترتها لك:</span></span></p><span style="font-family: arial;font-size:130%;" ></span> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/12/blog-post.html" target="_blank">لن أترك قبعتي …</a></span> </li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/11/blog-post_19.html" target="_blank">سلام ومصالحة ..... معها</a></span> </li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/08/6.html" target="_blank">الطريق إلى النجاح بل إلى الفلاح بـ 6</a></span> </li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/08/blog-post_07.html" target="_blank">الآن سأبدأ، ولن أتوقف بإذن الله…</a></span> </li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/confirmation-seminar_21.html" target="_blank">مناقشة خطة البحث Confirmation Seminar</a></span> </li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_13.html" target="_blank">تلميذ في مدرسة الحياة</a></span> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com45tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-91807538528804667712011-01-25T05:37:00.002+03:002011-02-03T10:03:11.560+03:00حصاد المجلس<blockquote> <p align="center"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh5.ggpht.com/_qviR0mACung/TTa-7jHgTNI/AAAAAAAAgZo/-sjOLOdnVLM/s1600-h/image5.png"><img style="border-width: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="image" alt="image" src="http://lh6.ggpht.com/_qviR0mACung/TTa-8wdwX0I/AAAAAAAAgZw/vzJu0jhknGA/image_thumb3.png?imgmax=800" border="0" height="347" width="261" /></a></span> <span style="font-size:130%;"><span style="font-family:arial;"> <br /></span></span></p> <p align="center"><span style="font-size:130%;"><span style="font-family:arial;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></p> </blockquote> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">في يوم الجمعة 20/10/1430 هـ الموافق 9/10/2009 م كانت بداية الرحلة حين تم <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/10/blog-post_09.html" target="_blank">إعلان إنتخابي لعضوية مجلس جامعة جريفث</a> ممثلا لطلاب الدراسات العليا لمدة عامين. خلال الأسبوعين التاليين لذلك اليوم تلقيت مئات الرسائل والإتصالات بدأت من الزملاء والأقارب ثم امتدت لتشمل عدد كبير من أساتذتي الفضلاء.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لم يقف الأمر عند هذا الحد بل إن الكرة تضخمت بشكل أثقل كاهلي وذلك بعد تهنئة رسمية من سعادة السفير ثم سعادة الملحق الثقافي السعودي في أستراليا ثم معالي مدير جامعة جازان توجتها برقية تهنئة من معالي وزير التعليم العالي ليظهر الخبر من <a href="http://www.spa.gov.sa/readsinglenews.php?id=711797" target="_blank">وكالة الانباء السعودية</a> يوم 4/11/1430 هـ ثم تناقلته <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/10/blog-post_9535.html" target="_blank">غالبية الصحف</a> الورقية والإلكترونية في المملكة بالاضافة لعدد كبير من المواقع.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أصدقكم القول أن الأسبوع الأول كان أسبوع فرح بمن فرحوا لي بحكم المعرفة الشخصية، أما بعد أن زاد مستوى ونوعية التهنئة فقد انقلب ذلك الفرح إلى شعور بثقل المسؤولية فهذه التهنئة لم أكن مستحقا لها في نظري فالفضل لله أولاً ثم لزملائي الذين أوصلوني لهذا المقعد بأصواتهم وهم من يستحق التهنئة ولم أكن أرى في ذلك أي إنجاز شخصي - وإن كنت متطلعا لفائدته - بل هو نتيجة لعمل جماعي. في إحدى ليالي ذلك الأسبوع المُتِعب وصلت حد البكاء وأنا أتحدث مع عدد من الزملاء وما ذاك إلا لشعوري العميق بأني لم أكن مستحقا لكل هذا الإحتفاء.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">عقدت العزم على أن أكون عند حُسن ظن كل أولئك بحسن التمثيل لزملائي المبتعثين ثم لديني ووطني وجامعتي فعزمت على تقليص كل التزاماتي الجانبية ولم أُبقي سوى التزاماتي الدراسية لأتمكن من تسليم بحثي في الوقت المحدد خصوصا أن مشرفي قرر أن يترك الجامعة منتصف عام 2010 م ولأجل غير مسمى حينها.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">منذ <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/12/blog-post_13.html" target="_blank">الاجتماع التحضيري</a> لعضوية <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/12/blog-post.html" target="_blank">المجلس</a> سألتني <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/blog-post_29.html" target="_blank">رئيسة المجلس</a> ماذا تعتقد أنك ستقدم للمجلس؟ و ماذا تريد أن تأخذ منه؟ كانت إجابتي واضحة ومختصر: أريد إيصال صوت زملائي وأتمنى أن أدخل في تفاصيل إدارة هذه المؤسسة الضخمة لأخرج بتجربة تفيدني وتفيد وطني.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">منذ ذلك اليوم لم أعتذر عن أي دعوة وُجِهت إليَّ إلا ما ندر، فكعضو بمجلس الجامعة أتلقى دعوة لأي نشاط كبير في الجامعة كما أتلقى معاملة خاصة من الناحية التشريفية فالصفة الاعتبارية لأعضاء المجلس تفوق الصفة الاعتبارية لوكلاء الجامعة. ومما جعل حضوري ملفتا أن أعضاء المجلس لا يحضرون كثيرا من تلك المناسبات لارتباطهم بالتزامات أخرى فغالبيتهم من أصحاب المراكز القيادية وهم أعضاء في عدد من المجالس والهيئات مما يجعل من الصعب عليهم تلبية الدعوات الكثيرة التي يتلقونها فيقتصروا على ما يلزم حضوره، كما يبدو أن من سبقني من الطلاب في المجلس كانوا يخجلون من الحضور.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هذا التواجد المكثف عرَّفني على قيادات الجامعة فكسبت ثقة رئيسة المجلس ومدير الجامعة في وقت قصير مما ترتب عليه معاملة خاصة جدا كان فيها تجاوز لعدد من الأنظمة لما لمسوه من حرص لدي على التعلم فمن غير المسموح لأعضاء مجلس الجامعة مناقشة الأمور بشكل مباشر مع الأشخاص التنفيذيين في الجامعة بل يجب أن يكون ذلك من خلال المجلس. لقد تم استثنائي من ذلك فالتقيت لعدة مرات وبشكل ثنائي بعدد من المسؤولين في الجامعة منهم وكيل الجامعة للبحث العلمي و مساعد مدير الجامعة للشؤون الدولية ورئيسة معاهد اللغة ونتج عن تلك الاجتماعات دراستين متكاملتين الأولى عن وضع طلاب الدراسات العليا عموما والثانية عن وضع الطلاب الأجانب قام عليهما عدد كبير من الأشخاص قُدِمت فيما بعد لمجلس الجامعة وتم إقرار توصياتها لترى النور قريبا بإذن الله وهذا محاولة لرد جزء بسيط من الدَين لزملائي بايصال صوتهم. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">كان آخر تلك اللقاءات مع مساعد مدير الجامعة للشؤون الدولية لتجهيز خطة عمل رسمية لإقامة <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/07/blog-post_10.html" target="_blank">حفل تخرج لجامعة جريفث</a> في المملكة العربية السعودية في نهاية العام القادم يستطيع حضوره كل من تخرج من الجامعة إن يسر الله الحصول على موافقة الجهات الرسمية في المملكة حيث تم أخذ موافقة جامعة جريفث على ذلك.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">في الاسابيع الأولى من عضويتي بالمجلس و بمبادرة وتفاعل عميد التطوير الأكاديمي المكلف د. عبدالله الحسين وبمباركة معالي مدير جامعة جازان تم عقد عدد من الاجتماعات مع مسؤول العلاقات الأكاديمية الدولية بجامعة جريفث لينتج عن ذلك التوقيع المبدئي لمذكرة تعاون مشترك بين جامعة جازان وجامعة جريفث يوم 11/2/1431هـ وذلك ضمن فعاليات <a href="http://iehe.mohe.gov.sa/2010/ar/" target="_blank">المعرض الدولي للتعليم العالي</a> الذي أقيم في الرياض.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لقد أتاحت لي عضوية المجلس لقاء العشرات من الشخصية القيادية في أستراليا خصوصا أثناء حضوري <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/10/sbs.html" target="_blank">للمؤتمر السابع لحوكمة الجامعات الاسترالية</a> والذي امتد ليومين حضر جلساته العشرات من أصحاب المعالي وقادة المجتمع الأسترالي. أما خلال اللقاءات والمناسبات التي تمت بجامعة جريفث فاتيحت لي فرصة اللقاء الشخصي والتعارف بشكل مباشر مع حاكمة أستراليا <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Quentin_Bryce" target="_blank">كونتن برايس</a> "ممثلة الملكة" وأعلى شخصية اعتبارية في الدولة ورئيس وزراء استراليا الأسبق </span><span style="font-size:130%;"><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Bob_Hawke" target="_blank">بوب هوك</a> </span><span style="font-size:130%;">ورئيس الوزراء السابق </span><span style="font-size:130%;">وزير الخارجية الحالي <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Kevin_Rudd" target="_blank">كافن رود</a> بالإضافة لعدد من الوزراء. أما وزراء الحكومة الملحلية ورؤساء الدوائر الحكومية وأعضاء البرلمان فتكررت لقائتي ببعضهم من خلال عدد من المناسبات. كما أتيحت لي مؤخرا فرصة حضور حفل اقيم على شرف معالي <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%A8%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87_%D8%A8%D9%86_%D8%B9%D8%A8%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AD%D9%85%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B5%D9%8A%D9%86" target="_blank">وزير الكهرباء والمياه السعودي</a> حينما دُعيت كممثل للطلاب السعوديين بولاية كوينزلاند لحضور حفل العشاء الذي أقيم لمعاليه بمبنى البرلمان في مدينة برزبن. <br /></span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">تلك اللقاءات المتعددة أتاحت لي فرصة للتعريف ببلدي وبديني وببرنامج الابتعاث وبمدينتي وجامعتي وبثقافتنا عموما حسب ما يتاح فطبيعة لقاءات التنفيذيين لا يتجاوز عدد الحضور فيها الثلاثين في الغالب مع وجود هامش كبير للحديث عن أمور جانبية خصوصا في الجانب الثقافي كما أن راعي الحفل في عرفهم يجب عليه تعريف الحاضرين على بعضهم وقد سبق عرض أمثلة من <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/10/blog-post_10.html" target="_blank">هنا</a> و <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/10/blog-post.html" target="_blank">هنا</a> و <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/12/blog-post_31.html" target="_blank">هنا</a> و <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2011/01/blog-post.html" target="_blank">هنا</a>.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أما أعضاء مجلس الجامعة وقيادات الجامعة فقد عرفوني جيدا من خلال تواجدي المكثف حتى نلت لقب العضو الذهبي في المجلس كما ذكرت ذلك رئيسة المجلس في خطاب شكر توجهت به إلي بشكل رسمي في افتتاحية مجلس الجامعة لشهر أغسطس 2010م . ثم سُمِح لي كسابقة في الجامعة بحضور اجتماعات لجنة الرقابة والتدقيق ولجنة الشؤون المالية والتي لم يسبق أن حضرها أي طالب فنظام الجامعة يمنع ذلك فتم استثنائي بتوصية رئيسة المجلس وموافقة رؤساء تلك اللجان كما حضرت عدد من اللجان والاجتماعات المهمة الأخرى.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هذه التجربة الحافلة تُوِجت بفضل الله وتوفيقه بإشادة وشكر من رئيسة المجلس خلال الجلسة الختامية لعام 2010 م حيث ذكرت أن عضويتي بالمجلس كانت إضافة حقيقية للمجلس وأنني كنت العضو الأنشط في عام 2010 م كما وصلني خطاب رسمي تبارك فيه إجازة بحثي لمرحلة الدكتوراه وتشكرني باسم جامعة جريفث على ما قدمت خلال عضويتي بمجلس الجامعة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">عزيزي القارئ:</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">حاولت خلال الفترة الماضي إشراكك في تجربتي من خلال عدد من المقالات و المقابلات التي نشرتها <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9" target="_blank">هنا</a>. و يعلم الله أن ترددت كثيرا في ذكر هذه التفاصيل وما ذكري لها إلا محاولة للوفاء بدين أثقلني خلال الفترة الماضية وأسال الله أن يكون فيما قدمت باسم زملائي ووطني ما يكون سدادا لجزء يسير من كرمهم معي، أحببت أن أعرض هذه الأمور بكل شفافية واختصار عرفانا بدور زملائي فلم أكن هناك إلا ممثلا لهم ومن حقهم علي أن أشركهم في تجربتي، ومن فضل الله علي أني أشركت عددا من زملائي في تجربتي من خلال المناقشة الدائمة وأخذ أرائهم وتوصيل تطلعاتهم لأصحاب القرار. هنا أحب أن اقول لهم أن في الوقت متسع لكثير من الأمور متى ما أحسنا إدارته وهذه دعوة لكل الزملائي للإنخراط في تجارب مشابهة فسيجنون منها الكثير من الخبرات والمعارف التي ستنعكس عليهم وعلى مجتمعاتهم بإذن الله.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أخيراً فقد تعودت أن أشارك من حولي بما أفكر به وبما يفرحني ويفرحهم، وما ذاك إلا من باب "وأما بنعمة ربك فحدث" و لا تزال نعمه عليَّ تترى سبحانه لا أحصي ثناء عليه أطعمني من جوع وآمنني من خوف وكساني من عُري فله الحمد والمنة والفضل من قبل ومن بعد هو المستعان وعليه التكلان وما توفيقي إلا بالله.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"></span></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;">روابط اخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9" target="_blank">سلسلة تجربتي مع مجلس الجامعة</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_13.html" target="_blank">تلميذ في مدرسة الحياة</a></span> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/12/blog-post.html" target="_blank">لن أترك قبعتي …</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/10/sbs.html" target="_blank">مقابلتي على إذاعة SBS عن المؤتمرالسابع لحوكمة الجامعات الاسترالية</a></span> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/10/blog-post_4622.html" target="_blank">الكل سيموت إلا أنا !</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/10/blog-post_07.html" target="_blank">رحلة إلى الأعماق</a></span> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-42787548638785763812011-01-18T08:35:00.004+03:002011-01-18T09:20:42.083+03:00رحلة إغاثية في ريف ولاية كوينزلاند الأسترالية<p align="center"><a href="http://muslimsvolunteers.org/wp/" target="_blank"><img style="border-width: 0px; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh5.ggpht.com/_qviR0mACung/TTUmiRSCiyI/AAAAAAAAgZY/QjXkV3Oh3HI/image5.png?imgmax=800" border="0" height="362" width="279" /></a> </p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">السادسة والنصف من صباح يوم السبت 11/2/1432 هـ الموافق 15/1/2011 م إنطلقت من منزلي لأصل في الموعد المحدد إلى <a href="http://www.goldcoastislam.com.au/" target="_blank">مسجد قولدكوست</a> وحين وصولي وجدت المكان به قرابة الخمسين من الأخوة والأخوات بعضهم قدم من برزبن ويتضح من حجم من ترتيبهم للموقع أنهم تواجدوا منذ وقت مبكر.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">كان هناك قرابة ٧ أطنان من الأغذية والمواد الصحية تم توزيعها في أكثر من الف حقيبة ثم وضِعت في الشاحنة في أقل من ساعتين نتيجة لخط الإنتاج الذي أعد بطريقة عملية جداً.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بعدها تحدثت عضوة مجلس المدينة (ممثلة المنطقة التي يتواجد بها المسجد) فوجهت الشكر للجالية المسلمة على جهودهم وطلبت في نهاية كلمتها ١٥ شخص للمشاركة في تحميل المواد التي تم إعدادها في مقر بلدية المدينة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">توجه إلى مقر <a href="http://www.goldcoast.qld.gov.au/" target="_blank">بلدية المدينة</a> ما يزيد عن خمسين من المسلمين رجالا ونساء وقد كان المقر مليء بالمواد الإغاثية والتي تم تحفيز المواطنين من خلال وسائل الاعلام للتبرع بها. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">جميع ما في المقر من مواد تم تقديمه من خلال الأهالي وهي ليست كمية بسيطة بل تبلغ عشرات الأطنان و غالبية المواد هي مواد صحية لأهمية العناية بالصحة في أوقات الكوارث حتى لا تنتج أمراض وبائية. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بدلا من تحميل شاحنتين تم تحميل ثلاث شاحنات بعد أن تبرع رئيس الجمعية الإسلامية حسن قوز بها لنقل السلال والتي تم تجهيزها من نساء متطوعات خلال أربعة أيام من العمل المجهد فهناك في المقر ما لا يقل عن ٢٥٠٠ سلة وزن أكثرها يقارب العشرين كلجم، ولا يزال في المقر كميات كبيرة جداً من المواد المحتاجة للتوزيع في سلال وقد ساهم الأخوات المسلمات في التوزيع والتغليف.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">تم تحميل الشاحنتين وأنصرف غالبية الشباب الذين كانوا يرغبون المشاركة في التوزيع إلا أن المسؤولة أخبرتنا بصعوبة الدخول للمناطق المنكوبة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بعد ذلك توجهنا إلى المسجد للانطلاق من هناك و بعد عدد من الإتصالات مع المسؤلين تمت الموافقة على مرافقتنا للشاحنات والحمد لله.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">في الحادي عشر والنصف انطلقت القافلة المكونة من عضوة مجلس المدينة وزوجها في سيارتهم تتبعهم الشاحنات الثلاث وفي مقدمتها الشاحنة التي يقودها حسن قوز وكنتُ برفقته مع المهندس فاضل وكان دليلا جيدا حيث أنه مهندس في إدارة الطرق وسبق له العمل في المنطقة التي قررننا توزيع المواد الإغاثية فيها وقد كان برفقتنا ما يزيد عن عشر سيارات تُقل عددا من الإخوة والأخوات.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إتجهنا إلى منطقة <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Ipswich,_Queensland" target="_blank">إب سويش</a> احدى أكثر المناطق تضررا من الفيضانات وتوجهنا إلى مركز حي تم تحويله إلى نقطة تجميع للمواد الإغاثية ليتولوا تسليمها لمستحقيها المسجلين لديهم.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">حين وصلنا قرابة الساعة الواحدة ظهرا شاهدنا عجبا من تعاون أهل المدينة وخصوصا النساء حيث يقدم كل منهن ما يستطيع فالمركز مليء بالملابس المستعملة التي تم فرزها حسب النوع والمقاس ليتم توزيعها على المحتاجين وقد قمنا بتنزيل نصف الحمولة وكانت حمولة الشاحنات قرابة الثلاثين طنا.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إنتقلنا إلى الموقع الآخر وكان دليلنا خبيرا بالمنطقة فسرنا في طريق يظهر على جانباته حجم الكارثة وفي الطريق توقفنا لصلاة الظهر والعصر في <a href="http://muslimdirectory.com.au/directory/detail/ipswich-mosque-155/" target="_blank">مسجد المنطقة</a> وهو عبارة عن كنيسة قديمة حُولت إلى مسجد ومن محاسن الصدف أن فرش المسجد ومنبره هو لمسجدنا في قولدكوست حيث سبق التبرع به بعد أن تم تجديد تأثيث المسجد، لقد شعر العديد منا بشعور جميل خصوصا الإمام الذي ارتقى منبره القديم. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">تعمقنا في المناطق المنكوبة وكانت السيول لا تزال متدفقة ومنسوب مياه الأنهار والجداول مرتفعة جداً وهي أشبه بسيول هائجة لمن يعرف ذلك المنظر وقد تذكرت آثار الدمار التي يتركها <a href="http://travel-end.com/mm4.htm" target="_blank">وادي بيش</a> بمنطقة <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D9%86" target="_blank">جازان</a> حين فيضانه فقريتي الحبيبة “العشة” تقع على ضفاف ذلك الوادي الضخم وكثيرا ما هددها السيل وأحيانا يتجرأ فيدخل أزقتها وبعض بيوتها.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أضطررنا لايقاف السيارات الصغيرة لنجتاز أحد الأودية فركبنا مع المواد الإغاثية في صندوقي الشاحنتين التين سارتا معنا حيث أن الشاحنة الثالثة قد عادت أدراجها بعد أن فرغنا حمولتها.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بعد الثالثة عصرا بقليل وصلنا إلى المكان المستهدف للتوزيع وكانت الصالة الرياضية في تلك البلدة الصغيرة هي مركز لإيواء المنكوبين ومركزا لجمع التبرعات أيضا. كان جو المركز مشابها لما تابعناه في التلفاز حيث التفاني في الخدمة والابتسامة الطاغية هي سيدة الموقف حتى أننا لا نستطيع التميز بين المنكوب والمتطوع لخدمته، بل كنت اسأل نفسي هل نحن في مركز إيواء أم في مركز ترفيهي تقضي فيه مجموعة من الأسر وقتا جميلا !</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الأمهات يدفعن أولادهن للمشاركة في المساعدة بحمل المواد التي جلبناها تدريبا لهم ولست أتحدث عن الأطفال المميزين فأولائك يعملون من تلقاء انفسهم بل أطفال تقل أعمارهم عن الرابعة !! </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الرجال لا يوجد منهم إلى العاجزين أما الأصحاء منهم فقد رأيناهم على طول الطريق في كل منطقة منكوبة مررنا بها فهم يقومون بالأعمال المجهدة من إزاحة للمخلفات ومساعدة لفرق المواصلات في فتح الطرق أو الانخرط في عمليات البحث عن المفقودين.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">في الطريق مررنا بعدد من فرق الطوارئ وهذه الفرق عادة مكونة من عدد من منسوبي الدفاع المدني أما البقية فمتطوعين متدربين سلفا على القيام بمهامهم وهم يحملون شهادات عملية في ذلك ويتلقون تدريبا تنشيطيا بشكل متكرر للاحتفاظ بصلاحية شهاداتهم التي تؤهلهم للتطوع في فرق الانقاذ كما أخبرني بذلك أحد المرافقين لنا.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">كما أسلفت فإن ضمن القافلة بل صاحب فكرتها حسن قوز أحد أثرياء المدينة ومالك <a href="http://www.gossbrostransport.com.au/" target="_blank">لشركة تبريد لديها عشرات الشاحنات</a> وقد تبرع بثلاث منها لنقل المواد الإغاثية وكان بنفسه يسوق احداها ! كان معنا أيضا إمام المسجد وعدد من الاطباء و المهندسين ورجال الأعمال، كما أبلى الطلاب العرب بلاء حسنا في كل مراحل التجهيز ثم التوزيع لمحتويات القافلة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الكل كان يعمل بكل جد لينتج عن ذلك قرابة ثلاثين طنا من المواد الإغاثية وصلت للمناطق المنكوبة دون أن تدفع فيها الحكومة سنتا واحدا بل هي من المجتمع وللمجتمع. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هذه شذرات لا تفي بما أختلج في الخاطر من أفكار و مشاعر، حاولت تصوير شيء مما يتكرر في أنحاء كوينزلاند من خلال إطلالة على <a href="http://muslimsvolunteers.org/wp/" target="_blank">الدائرة التي عملت من خلالها</a> (المسلمين المتطوعين بولاية كوينزللاند) وكلي ثقة بأن هذا هو الحال في هذا المجتمع القوي بابناءه و عزيمتهم التي تجبر على الاحترام والتقدير بل هم مدرسة حقيقية تجعلنا ندرك معنى كلمة "مجتمع". </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">كنت حين أرى الرقابة التي يتعرض لها كبار الموظفين أحمد الله أني لست أحدهم لكني اليوم أشعر بأن قيادات هذا المجتمع يحق لها الفخر به وتحمل المتاعب في قيادته فمن يسمع الأخبار ويتابعها لا يجد تلاوما أو ترامي بالمسؤلية بل ارتصاص في الصف دون توظيف للمصائب لتحقيق المصالح الفردية، ومع ذلك فكلي يقين أن صوت المعارضة سيظهر وبكل قوة لتقيم الأوضاع ولكن بعد القيام بالواجب تجاه الحدث أيا كان السبب.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أخيرا ... أُذكِر أني أتحث عن مجتمع غربي ولست هنا في مكان تقييم كامل يتحدث عن الإيجابيات والسلبيات ويقيم الأخلاق والعقائد بل أنا طالب في هذه المدرسة وأحمد الله أن قدر لي خوض هذه التجربة في أيامي الاخيرة في هذا البلد الذي عشت فيه أياما جميلة توشك أن تنقضي. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">من <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2011/01/sbs.html" target="_blank">هنا</a> تجد مقابلتي مع إذاعة SBS الأسترالية عن الفيضانات التي تجتاح الولاية وجهود المسلمين في المساعدة فيها.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">ومن <a href="http://picasaweb.google.com/h.jabour/QLDFloods?authkey=Gv1sRgCKik0-GMhOm34wE&feat=directlink" target="_blank">هنا</a> تجد مجموعة من الصور التي أُلتقطت في الرحلة من الأخ عقيل حافظ فله كل الشكر.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:180%;">إخترت لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/09/blog-post_15.html" target="_blank">مفهوم جديد !</a></span></div></li><br /> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2011/01/blog-post_13.html" target="_blank">إشارات سريعة: فيضانات كوينزلاند…</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/07/blog-post_14.html" target="_blank">وطني</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/02/blog-post.html" target="_blank">المتميزون ... هم من يُحترمون</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_13.html" target="_blank">تلميذ في مدرسة الحياة</a></span> </li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_06.html" target="_blank">أيها المبتعث مهلا ... "بماذا أنت عائد؟"</a></span> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-57052194376923178392011-01-18T08:26:00.003+03:002011-01-18T08:33:58.446+03:00مقابلتي على إذاعة SBS الأسترالية عن فيضانات كوينزلاند<p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.sbs.com.au/yourlanguage/arabic/highlight/page/id/137581/t/Saudi-Arabian-Students---Flood-Assistance/" target="_blank"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh4.ggpht.com/_qviR0mACung/TTUkcDl-w6I/AAAAAAAAgZM/RuAKt_npMgE/image%5B4%5D.png?imgmax=800" border="0" height="208" width="334" /></a></span> </p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">تلقيت يوم الجمعة الماضي إتصالا هاتفيا من إلإذاعة الاسترالية SBS البرنامج العربي لإجراء مقابلة عن تفاعل الجالية المسلمة مع الفيضانات التي اجتاحت ولاية كوينزلاند.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">اللقاء موجود على <a href="http://www.sbs.com.au/yourlanguage/arabic/highlight/page/id/137581/t/Saudi-Arabian-Students---Flood-Assistance/" target="_blank">موقع الإذاعة الاسترالية</a> وقد قدموا له بقولهم:</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">"الدكتور حسن الحازمي من جامعة غريفيث في كوينزلاند يكشف عن تدفق العرب الاستراليين للمشاركة في التطوع في أعمال التنظيف والإغاثة بعد فياضانات كوينزلاند، ومن ضمنها مساعدات قدمتها المساجد والمؤسسات الخيرية، وشملت أكثر من ألف وحدة غذائية قدمت للمناطق المتضررة من الفياضانات. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">ويقول الدكتور الحازمي إنه يشعر بالاندهاش من كيفية استجابة المتطوعين لنداء المساعدة في هذه الكارثة التي سببتها الفياضانات"</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">فالحمد لله على توفيقه.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">يمكنك الأستماع على الرابط أدناه:</span></p><p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><iframe src="http://www.sbs.com.au/yourlanguage/arabic/player/embed/id/137581" marginwidth="0" marginheight="0" align="middle" frameborder="0" height="65" width="310" scrolling="no"></iframe><br /><br /></span></p><p style="font-family: arial;" align="justify"> </p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;">روابط اخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/09/blog-post.html" target="_blank">حوار عن التعليم الجامعي و تجربة الابتعاث</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post_05.html" target="_blank">شروط النهضة</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/04/blog-post_21.html" target="_blank">رحلة إلى الريف الأسترالي ذكرتني بالماضي!!</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2011/01/blog-post_13.html" target="_blank">إشارات سريعة: فيضانات كوينزلاند…</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/blog-post_13.html" target="_blank">معقولة ... هذا كله في استراليا !</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/blog-post.html" target="_blank">لنساهم في إطلاق الصواريخ …</a></span></li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-33996542527477640942011-01-13T09:06:00.006+03:002011-01-14T02:42:10.738+03:00إشارات سريعة: فيضانات كوينزلاند…<div style="text-align: center;"><a href="http://www.brisbanetimes.com.au/" target="_blank"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh5.ggpht.com/_qviR0mACung/TS6WYD6a4eI/AAAAAAAAftU/pDqiI1Cht9Q/image%5B13%5D.png?imgmax=800" border="0" height="215" width="388" /></a></div><p align="justify"> </p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أتابع أخبار الفيضانات التي تجتاح <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86%D8%B2%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AF" target="_blank">ولاية كوينزلاند</a> كما يتابعها الكثير هنا في أستراليا وربما في أنحاء متفرق من هذا العالم المترابط.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أحاول هنا تسجيل إشارات سريعة لا يتسع المقام للتفصيل فيها، فقد جالت بخاطري أفكار عديدة في الأيام الماضية أثناء متابعتي لما يجري على أرض الواقع ومن خلال عدد من المشاهدات الشخصية والمواقف الميدانية.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لعل الشعار الرئيسي لهذه الإشارات هو:</span></p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">"المجتمع المنظم والقوي هو من يصنع الدولة القوية و المتقدمة"</span></span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">المجتمع الاسترالي مجتمع منظم تشرب ثقافة العمل التطوعي واستعد للكوارث رغم قلتها حتى أصبح يواجهها بكل اقتدار وكأنه يعيشها كل يوم.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هناك جيش من المختصين في الإغاثة، فالاحياء مليئة بالمواطنين العاديين المُدَرَبين على الإغاثة التخصصية ومن ليس لديه هذا التدريب العالي فهو متفهم ومستعد للعمل مع المختصين لتقديم ما لا يحتاج تدريب طويلا.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">عبارات تتكرر على لسان المسؤلين: هذا اختبار لنا جميعا ويجب علينا أن ننجح فيه … قد يكون الحدث حطم قلوبنا لكنه لم ولن يحطم عزيمتنا … سيبقى الجيران هم خط الدفاع الأول فهم يعلمون من فُقِد ومن هو أحوج للمساعدة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">رئيس الوزراء السابق (وزير الخارجية الحالي) ابن الولاية البار كفن رود يشجع جيرانه فيقرع بيوتهم بيتا بيتا للخروج منها ويساعدهم في حمل أمتعتهم ثم يعلق بقوله: بعيدا عن الشعارات السياسية فإن هذه المصاعب تعطينا دفعة معنوية لمعرفة قدراتنا.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">قادة الحكومة في الميدان قولا وعملا والكل يخدم وطنه وجيرانه ليتجلى معنى وحدة المصير. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">المعلمومات تحدث على <a href="http://www.brisbane.qld.gov.au/" target="_blank">مدار الساعة</a> ومن أعلى سلطة في البلد. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الجاهزية هو ما نلحظه من الجميع وخصوصا الجهات الأمنية. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الإجراءات الاحترازية تنبئ عن استعداد تام للمواجهة فلو كانت الكارثه في غير هذا البلد لربما كان الضحايا بالآلاف فأكثر من ثلث ولاية كوينزلاند مغطى بالمياه (مساحة الولاية 1.85 مليون كلم 2).</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إغلاق الجامعات وتخفيض <a href="http://www1.131940.qld.gov.au/" target="_blank">رحلات وسائل النقل</a> العام كإجراء احترازي و تضامنا مع العاملين فيها وليتمكنوا من المساعدة في عمليات الإغاثة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">التبرعات تصل بالملاين وتتم من خلال قنوات عديدة جدا <a href="http://www.brisbanetimes.com.au/" target="_blank">ومتاحة للجميع</a>.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">المتطوعون يملؤون أكثر من مليون كيس بالرمل في أقل من يومين.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">قد يكون مجتمع غير مترابط - في نظرنا - من الناحية العائلية لكنهم يذوبون جميعا في العائلة الكبيرة ويفدونها بدمائهم.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">عدد من المحلات التجارية الكبيرة تتبرع بتوزيع الأطعمة والأغطية والألعاب على النازحين في مناطق الإيواء.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">مناطق الإجلاء تتحول إلى ورشة عمل للمتطوعين كل فيما يتقنه فهذا يرسم وذاك يرفه على الأطفال والآخر يطبب المرضى وتلك توزع الأطعمة و … و...</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">آلاف الموظفين يقطعون اجازاتهم السنوية وينزلون للميدان.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">دور العبادة والملاعب والمدارس كلها مجهزة لاستقبال النازحين.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">التغير المناخي أصبح حقيقة، فهم لا يملون الحديث عنه على عدد من المستويات ومنهم الباحثين عندنا في الجامعة فقد كانوا ولا يزالون يحذرون من الكوارث الموسمية بالإظافة للإرتفاع الدائم لمنسوب المياه.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الابتسامه هي الغالبة رغم الكارثة، ومع أن فيضانات 1974 م قوبلت بالبكاء والحزن أما الآن فبالابتسامة والتعامل مع الواقع بفعالية.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">التفاعل الالكتروني مع الجمهور عبر كل <a href="http://www.qld.gov.au/floods/" target="_blank">الوسائل المتاحة</a>. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الجيش والحكومة الفدرالية تقدم كل ما تستطيع. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الجالية المسلمة ترتقي للشعور بأنها جزء من المجتمع وترتب نفسها للمساعدة بما تستطيع.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الطلاب المبتعثين يظهِرون التضامن مع إخوانهم بشكل يدعوا للسرور.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.sacm.org.au/default.aspx" target="_blank">السفارة السعودية والملحقية الثقافية</a> تقف موقفا مشرفا جدا مع المبتعثين في الولاية وترسل مندوبَين يقيمان بشكل دائم في عاصمة الولاية (برزبن) لتقديم المساعدة للمواطنين السعوديين إلى حين زوال الخطر كما تم توجيه الطلاب بالانتقال لأماكن آمنه على حساب السفارة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أخيرا… اسأل الله جلت قدرته أن يصرف البلاء عن عباده فهو القادر عليهم والرحيم بهم…</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"> </span></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لمزيد من المعلومات </span></p> <p style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.brisbane.qld.gov.au/">http://www.brisbane.qld.gov.au</a></span> <span style="font-size:130%;"><br /><a href="http://www.brisbanetimes.com.au/">http://www.brisbanetimes.com.au</a></span></p> <p style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;">مواضيع اخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/04/blog-post_29.html" target="_blank">ورشة عمل ولقاء تعريفي عن العمل التطوعي</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/it-is-my-country.html" target="_blank">إنه وطني .... It is my country</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post_05.html" target="_blank">شروط النهضة</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post.html" target="_blank">نفسُ عصامٍ سودت عِصاما…</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_27.html" target="_blank">تقرير حقوق الإنسان : بين الحقوق والواجبات</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/12/blog-post.html" target="_blank">أين الطريق ؟</a></span></li></ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-5156926304174885852011-01-02T16:20:00.004+03:002022-04-17T22:04:54.551+03:00رئيس وزراء أم ولي أمر…<p align="justify" style="font-family: arial;"><br /></p> <p align="center" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله ,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;">في يوم الخميس 10/8/1431 هـ الموافق 22/7/2010 م وفي <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/07/blog-post_10.html" target="_blank">حفل التخرج</a> للفصل الدراسي الأول لجامعة جريفث والمقام <a href="http://www.bcec.com.au/" target="_blank">بمركز المؤتمرات والمعارض بمدينة برزبن</a> حضرت قبل بداية الحفل للقاعة المخصصة لأعضاء <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/12/blog-post.html" target="_blank">مجلس الجامعة</a> والضيوف الرسميين وقد كان كل شيء كالمعتاد فلم أرى ما يلفت النظر.</span></p> <p align="justify" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;">أثناء المسيرة الأكاديمة للمنصة أخبرتني رئيسة المجلس أن <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Prime_Minister_of_Australia" target="_blank">رئيس الوزاراء الاسترالي</a> السابق (وزير الخارجية الحالي) <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Kevin_Rudd" target="_blank">كفن رود</a> سيكون حاضرا ضمن الجمهور حيث أن ابنته ستكون ضمن قائمة الخريجيين. كفن رود كان قبل الحفل بأقل من ثلاثة اسابيع رئيس للوزراء وقد كان حديث الإعلام المحلي والعالمي في الأيام القليلة السابقة للحفل بعد أن أزيح عن منصبه كرئيس للوزراء في حدث تاريخي بالنسبة للسياسة الاسترالية.</span></p> <p align="justify" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;">كان حضوره للحفل كأي شخص حضر احتفالا بقريب أو صديق، فلم تكن هناك أي حراسة فضلا عن أي اجراءات أمنية أخرى، بل إن غالبية من حضر لم يعلموا أصلا بوجوده. إعتقدت في البداية أن عدم اتخاذ تدابير أمنية أو تشريفية له كان بسبب أنه لم يعد رئيسا للوزراء ! للتأكد من ذلك قمت بسؤال <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/blog-post_29.html" target="_blank">رئيسة المجلس</a> عن سبب عدم إعطاءه شيئا من التكريم ولو من خلال كلمتها في الحفل، فقالت: "أنه هنا كولي أمر لطالبة لا كقائد سياسي، و مع كل الاحترام والتقدير له فحتى لوكان لا يزال رئيسا للوزراء فهذا لن يغير في الأمر شيء فنحن نفرق بين الصفة الشخصية والصفة الإعتبارية ولا يجوز لنا تفضيل طالب على آخر بالترحيب بأهله دون البقية".</span></p> <p align="justify" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;">قبل الحفل قام مدير الجامعة بتوجيه ثلاث دعوات لكفن رود و زوجته وابنته كمجاملة شخصية من المدير لا كضيافة رسمية من الجامعة. في نفس الحفل كنت قد دعوت الزميلين علي الهمامي و محمد عسيري للحضور إحتفالا بأخينا تركي الحرملي الخريج في ذلك اليوم وقد اصطحبتهم معي للمكان الذي يتم فيه الاحتفاء بالضيوف الرسميين للحفل وكان من بين الحضور كفن رود وزوجته وابنته. </span></p> <p align="justify" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;">سلمنا عليه وتحدث معنا بكل لطف واخبرنا بسعادته برؤية طلاب سعوديين في هذا المكان فتواجدهم يعمق العلاقات الجيدة بين البلدين والشعبيين السعودي والاسترالي، أتاح لنا اللقاء فرصة للتعارف السريع وسؤاله لنا عن تخصصاتنا وما إذا كنا ننوي البقاء أم العودة إلى المملكة بعد التخرج، ثم ختم محاثته بقوله أنه كان مسرورا جدا بمقابلة الملك عبدالله والتحدث معه في <a href="http://www.g20.org/abouhttp://www.g20.org/about_what_is_g20.aspxt_what_is_g20.aspx" target="_blank">قمة العشرين</a> وهو سعيد أيضا بلقائه بنا هنا.</span></p><p align="justify" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;">في ذات اليوم و في حفل تخرج آخر (أقيمت ثلاثة حفلات) كان ضمن الخريجيين حفيدة رئيسة مجلس الجامعة، ورغم ذلك لم يعلم أحد بأن حفيدة رئيسة المجلس هي من ضمن الخريجين فلم تعطها أي مزيد حفاوة بل عاملتها ككل من يمر أمامها من الخريجين. شخصيا لم أعلم بذلك إلا خلال تواجدي بعد الحفل في منطقة الإحتفاء بالضيوف حيث اِصطحبت رئيسة المجلس ابنتها وحفيدتيها لمنطقة الضيوف فمن حق كل عضو في مجلس الجامعة اصطحاب ثلاثة أشخاص لكل حفل تخرج يحضره وقد ألزمت رئيسة المجلس نفسها بهذا التنظيم ولم تخرم البرتوكول ولم تميز حفيدتها بأي شيء عن زملائها الخريجين فحققت ما تَحدَثت عنه من التفريق بين الصفة الاعتبارية والصفة الشخصية.</span></p> <p align="justify" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;">أعتقد أن الخلط بين الصفة الإعتبارية "المنصب" والصفة الشخصية "الإنسان" مضر بالمجتمع كما هو مضر بالفرد (صاحب المنصب). إن الضرر على المجتمع يأتي حين يُفرض عليه تفرقة طبقية بحكم المناصب والخلفيات الإجتماعية مما يزيل معنى المساواة بين أفراد المجتمع و الحديث يطول عن الأضرار المترتبة على غياب المساواة. أما الضرر على الفرد فيحصل حين يُحرم أصحاب الصفات الإعتبارية الرفيعة من ممارسة حقهم في الحياة الطبيعية بأريحية تجنبهم تطفل الآخرين وتمكن الواحد منهم من التحرك بلا كلفة ليمارس حياته الطبيعية خارج أوقات مهماته الرسمية فيعيش كإنسان عادي "يأكل الطعام ويمشي في الأسواق"، يفرح ويحزن، يمرض ويتعافى، يلاعب أطفاله ويقضي مصالحه كبقية خلق الله.</span></p> <p align="justify" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;">لعل مرد هذا إلى إشكالية ثقافية لدى المجتمعات الشرقية، حيث يذوب الشخص في منصبه حتى لا يمكن الفصل بينهما فيتضرر الإثنان معا ويتضرر تبعا لذلك المجتمع الذي سمحت ثقافته بل أحدثت هذا الخلط الرهيب.</span></p> <p align="justify" style="font-family: arial;"><span style="font-size: 130%;"> </span></p> <p style="font-family: arial; font-weight: bold;"><span style="font-size: 180%;">
</span></p><p style="font-family: arial; font-weight: bold;"><span style="font-size: 180%;">مواضيع أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <p><span style="font-size: 130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/blog-post_29.html" target="_blank">المرأة الحديدية ... تحاول رد الدَين !</a></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size: 130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_13.html" target="_blank">تلميذ في مدرسة الحياة</a></span></p> </li> <li><span style="font-size: 130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/11/blog-post_22.html" target="_blank">لما كنا في أمريكا</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size: 130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_24.html" target="_blank">علينا أن نختار…</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size: 130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_27.html" target="_blank">أمي تقول: عجبا لك!</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size: 130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/02/blog-post_24.html" target="_blank">انا ما أحد يتحداني …</a></span></li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-10575082606019318872010-12-30T19:16:00.004+03:002010-12-30T19:24:37.555+03:00حكومة الأقليات<p style="font-family: arial;" align="center"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh4.ggpht.com/_qviR0mACung/TRywSI7bbQI/AAAAAAAAfrg/rf-kQ5lpavs/s1600-h/image%5B2%5D.png"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh4.ggpht.com/_qviR0mACung/TRywTLtj9WI/AAAAAAAAfro/zz87W9sWv4U/image_thumb.png?imgmax=800" border="0" height="210" width="244" /></a></span> </p> <p style="font-family: arial;" align="center"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">في يوم الأربعاء 3/11/2010 م كنت مدعوا لحضور ندوة عن مستقبل حكومة الأقليات والتي كان على هامشها حفلا لتكريم رئيس جامعة جريفث السابق (رئيس جامعة ملبورن الحالي) <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Glyn_Davis" target="_blank">البرفسور جلين ديفس</a> حيث أُعلن في ذلك اليوم عن تسمية أحد مباني الجامعة باسمه . </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">وهنا لا أدري أيهما الأصل: الندوة أم التكريم، حيث أن الندوة عقدت عقب إعلان نتائج الإنتخابات البرلمانية في استراليا والتي أسفرت عن عدم تمكن أي حزب من الفوز باغلبية تتيح له تشكيل الحكومة منفردا مما أنتج حكومة إئتلاف. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">أما تسمة المبنى فقد سبق أن وافق عليها <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/12/blog-post.html" target="_blank">مجلس الجامعة</a> في بداية العام ولعلهم كان يتحينون وقتا مناسبا لدعوة المحتفى به كمتحدث رئيسي في مثل هذه الندوة حيث أنه مختص في المجالي السياسي كما هو مبين في اللوحة التذكارية التي وضعت بهذه المناسبة.</span></p> <div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TRywUztLaJI/AAAAAAAAfrw/eEq4zPjwIkU/s1600-h/image%5B6%5D.png"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh6.ggpht.com/_qviR0mACung/TRywWedUtCI/AAAAAAAAfr4/jpm9EcwV2ac/image_thumb%5B2%5D.png?imgmax=800" border="0" height="210" width="412" /></a></span></div> <p style="font-family: arial;" align="justify"></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">كان عنوان الندوة: "حكومات الأقلية والسلطة البرلمانية: نموذج جديد أم استمرار للوضع الحالي".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">كان المتحدثون الرئيسيون أربعة منهم المحتفى به و رئيس برلمان كوينزلاند السابق <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wayne_Goss" target="_blank">وين قوس</a> وناشِطيَنِ سياسيين كما أدار الندوة رئيس مركز أبحاث السياسة والأنظمة العامة بالجامعة <a href="http://www.griffith.edu.au/business-commerce/centre-governance-public-policy/staff/patrick-weller" target="_blank">البرفسور باتريك ويلر</a>.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الحضور هم من قادة العمل السياسي وبمشاركة رئيسة جامعة آر إم آي تي <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Margaret_Gardner" target="_blank">البرفسورة مارغريت غاردنر</a> (زوجة المحتفى به) وعدد من البرلمانيين بالإضافة لأعضاء مجلس جامعة جريفث وكبار التنفيذيين في الجامعة.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">تحولت المناسبة من تشريف لمدير الجامعة السابق إلى نقاش عن المستقبل السياسي للبلد ولم يخلو من الحديث عن الديمقراطيات المشابهة خصوصا في أمريكا الشمالية والمملكة المتحدة. و لعل من نافلة القول هنا الحديث عن الجرأة في الطرح وارتفاع سقف الحرية في النقد في مزج واضح بين الأكاديمية والواقعية سواء من خلال المتحدثين أو من خلال المداخلات التي قاربت وقت المتحدثين.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">كان مما راق لي بعض العبارات التي كتبتها في حينها على <a href="http://www.facebook.com/hassanalhazmi" target="_blank">صفحتي في الفيس بوك</a>: </span></p> <ul style="font-family: arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;">الناس فقدت الثقة في السياسيين والإعلاميين، فالناس تبحث عن نتائج لا عن وعود.</span></div> </li> </ul> <ul style="font-family: arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;">كتاب الأعمدة الصحفية مؤدلجين ومن الأفضل عدم القراءة لهم.</span></div> </li> </ul> <ul style="font-family: arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;">الديمقراطيات العتيقة تعاني من صراع الأقليات (الأحزاب) داخلها كما هو الحال في بريطانيا وكندا ونيوزلندا واستراليا.</span></div> </li> </ul> <ul style="font-family: arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;">إسم باراك أوباما الاكثر تكرارا في الندوة.</span></div> </li> </ul> <ul style="font-family: arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;">بالنسبة لوضع الحكومة بعد توزعها كحكومة أقليات بين الاحزاب، يعتقدون ان القرارات ستواجه صعوبة قبل أن ترى النور لكنها ستكون أكثر نضجا.</span></div> </li> </ul> <ul style="font-family: arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Glyn_Davis" target="_blank">رئيس جامعة ملبورن</a> الحالي (المحتفى به) هو زوج <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Margaret_Gardner" target="_blank">رئيسة جامعة أر ام اي تي</a> الحالية وقد كان رئيس لجامعة جريفث وهي كانت نائبة لرئيس الجامعة الذي سبقه، فهل ولاية كوينزلاند تصنع القيادات !</span></div> </li> </ul> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">بعد انتهاء الندوة تم إزاحة الستار عن اللوحة التذكارية اعقبها كلمة بسيطة للمحتفى به شكر فيها الجامعة ثم انتقل الحضور لتناول وجبة خفيفة جداً وقوفا كما هي العادة في مثل هذه اللقاءات ثم جولة سريعة على المبنى. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">كانت تجربة جميلة بامتزاج الوسط السياسي بالأكاديمي في استراليا أحببت أن أشاركك جزء منها عزيزي القارئ فلا تنسانا من دعائك.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"></span></p> <p style="font-family: arial; font-weight: bold;"><span style="font-size:180%;"> <br /></span></p> <p style="font-family: arial; font-weight: bold;"><span style="font-size:180%;">مواضيع أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_18.html" target="_blank">مشكلة الأفكار في العالم الإسلامي</a></span></p> </li> </ul> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/blog-post_05.html" target="_blank">لن ترضع حتى تبكي !!</a></span></p> </li> </ul> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/it-is-my-country.html" target="_blank">إنه وطني .... It is my country</a></span></p> </li> </ul> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_16.html" target="_blank">نحو إعلام محلي ضيق</a></span></p> </li> </ul> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/05/blog-post_30.html" target="_blank">حقيقة الحياة</a></span></p> </li> </ul> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/mahatir-mohammed.html" target="_blank">مهاتير محمد ... النمر الآسيوي</a></span></p> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-3149537696319960762010-12-28T06:23:00.006+03:002010-12-28T11:23:02.693+03:00إلى اللقاء أستاذي د. هشام الصغير<div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh6.ggpht.com/_qviR0mACung/TRlerv2uMXI/AAAAAAAAfqI/TabatYPKSiw/s1600-h/image%5B15%5D.png"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TRletAsxCSI/AAAAAAAAfqU/AMSzNvtfMuU/image_thumb%5B9%5D.png?imgmax=800" border="0" height="317" width="417" /></a></span></div><p align="justify" style="font-family:arial;"> </p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أستاذي الفاضل وأخي الكبير د. هشام بن محمد الأمين الصغير الشنقيطي الإدريسي حفظه الله ورعاه...</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أحمد إليك الله جلت قدرته الذي منَّ عليك ببلوغ هدفك واسأله بمنه وكرمه أن يديم عليك نعمه وتوفيقه وأن يجمع لك بين رِفعة الدنيا والآخرة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أستاذي المبارك... أحسب أنك نبتة طيبة من شجرة مباركة أصلها ثابت وفرعا في السماء، تؤتي أكلها كل حين بإذن ربها… يشهد لذلك فضلك الممتد لكل من عرفك فقد كنت وما زلت خير عون لإخوانك، باذلاً لوقتك وجهدك ومعمِلاً لعقلك في مشاركتهم بما من الله به عليك من تجربةٍ ثرية وعقلٍ نَير وقلبٍ مُحب.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لئن كانت الغربة قد أتاحت لي فرصة قيمة للتعرف على العديد من النبلاء فهنا أقول وبدون تردد أنك على راس قائمة النبلاء الذين شرفت بمعرفتهم في الغربة. أخي لقد شرفت حقا بمعرفت وأنِستُ بقربك ومجورتك فتعلمت منك الكثير والكثير فلك مني خالص الوفاء وصادق الدعاء.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أستاذي وأنا ابارك لك وأهنئك بجمال الإنجاز إسمح لي أن أهمس في أذنك: أن الطريق أمامك طويل والوطن ينتظرك لتسهم في بناءه بل وصناعة مستقبله. الله الله في التوكل على الله والبذل والعطاء كما هي عادتك وأجعل الله نصب عينيك وأحسن الظن به وكن "منقادا له بلطائف الإحسان حتى لا يسوقك اليه بسلاسل الامتحان" كما كنت توصينا دوما.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أختم بعبارات أحفظها منذ سنين ولا أعرف قائلها:</span></p> <p face="arial" align="justify"><span style="font-size:130%;">"مهما طال حلو اللقاء، فلابد من مر الفراق، لتبقى الذكريات الجميلة خالدة لا يمحوها طول الزمن ولو بممحاة، قلوبنا مجتمعة وإن تفرقت الأبدان....</span></p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">شمس الأصيل تمد كف مودع وغدا بأنفاس اللقاء ستشرق</span></p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">تتفرق الأجساد يوم وداعنا وقلوبنا والله لا تتفرق"</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"> </span></p> <p style="text-align: left;font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"> أخوك<br /></span></p> <p align="left" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">حسن بن شوقي جعبور الحازمي </span></p> <p align="left" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">قولدكوست – استراليا </span></p> <p align="left" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"> </span></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;">مواضيع إخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/blog-post_25.html" target="_blank">أراك على القمة</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/07/blog-post_14.html" target="_blank">وطني</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post.html" target="_blank">نفسُ عصامٍ سودت عِصاما…</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/10/1.html" target="_blank">من خلف الكواليس "مرحلة الدكتوره"</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/01/blog-post.html" target="_blank">معادلة التغيير</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/06/blog-post_13.html" target="_blank">أوراق طالب سعودي في الخارج - رواية</a></span></li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com20tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-38757521341219113962010-12-28T06:09:00.005+03:002010-12-29T04:08:41.956+03:00أرجوك حافظ عليه يا بني…<div style="text-align: center;font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh6.ggpht.com/_qviR0mACung/TRlU1FzAoPI/AAAAAAAAfok/m29fttw_8M8/s1600-h/image%5B3%5D.png"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TRlU2ZD8ajI/AAAAAAAAfos/gCKSG7-1uhQ/image_thumb%5B1%5D.png?imgmax=800" border="0" height="240" width="367" /></a></span></div> <p align="justify" style="font-family:arial;"></p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">كنت أمشي مع ابني المعتصم في مكان عام هنا في استراليا، وكان هناك شخص يمشي في الاتجاه المعاكس لنا. كان غريب الشكل بما وضع على جسمه.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لاحظت شيء من الاشمئزاز على وجه المعتصم لكن ذلك الاشمئزاز لم يدم طويلا بل استدرك قائلا:</span></p> <p style="text-align: center;font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">"We should not judge the other people by their face</span></p> <div style="font-family: arial;"></div> <p style="text-align: center;font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">They may have soft hearts"</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">ومعنى هذه العبارة بالعربية:</span></p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">"من المفترض أن لا نحكم على الآخرين من خلال أشكالهم، فلعل لهم قلوب طيبة"</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هذه العبارة أصابتني بالدهشة لهذه القيمة الجميلة التي لا يعرفها ابني باللغة العربية لأني لم أزرعها فيه وهو لا يتحدث معي باللغة الانجليزية إلا في الأمور التي يتعلمها في المدرسة فيكون غير متأكد من مرادفاتها في اللغة العربية. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بعد تأمل لمعناها استرجعت حديث أبي هريرة رضي الله عنه حين قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : "إن الله لا ينظر إلى صوركم ولا أموالكم ولكن ينظر إلى قلوبكم وأعمالكم " رواه مسلم.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">في حادثة أخرى كنت في حوار مع أحد التنفيذيين في الجامعة عن معنى مشابه فذكر لي قصة مفادها أن حفيده "جاك" كان يحدثهم كثيرا عن زميل له اسمه "وليم" فطلب منه ان يستضيفه، وحين قدم الطفلان قال له جده لم تقل لنا أن صديقك أسود !، حيث أن "وليم" من أصول إفريقية فكان رد الطفل "جاك" العفوي "وهل هو كذلك !"</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إن "جاك" لم يسأل نفسه يوما ما من أي خلفية ومن أي عرق "وليم" بل لم يهمه لونه فهو يصادق من يستلطف من زملائه بغظ النظر عن أعراقهم. هذه العبارة كانت صدمة لذلك الجد حيث قال لي: "إن الأطفال يولدون دون تعصب لكننا نحن الكبار من نعقدهم من خلال تصنيفاتنا التي ننقلها لهم".</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالضبط كما قلت انا عند سماع إبني "ليت لي مثل صفائك" قال هو عند سماع حفيده "كيف أزيل ما تراكم في باطني من عنصرية".</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إن الأطفال حقا يولدون بلا عنصرية فلا يكرهون البدو إن كانوا حضرا ولا العكس لا يكرهون السود إن كانوا بيضا ولا العكس إنهم لا يملكون كثيرا من مُرشِحاتنا (فلاترنا) الإثنية و الأيدلوجية والمناطقية والإقتصادية. </span></p> <p face="arial" align="justify"><span style="font-size:130%;">إنه الصفاء الذي لا يحتاج إلى مُرشِحات، فكل هذه المُرشِحات نحن من يغرسها في عقول اطفالنا فننقل لهم امراضنا مع سبق الإصرار والترصد.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">بني… أرجوك اسمع مني هذه الوصية:</span></p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">"ارجوك أن تحافظ على صفائك"</span></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;"> <br /></span></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;">مواضيع أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/06/blog-post_28.html" target="_blank">في ختام فصل دراسي …</a></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/blog-post_2240.html" target="_blank">عاشق</a></span></p> </li> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/06/blog-post_20.html" target="_blank">مدرسة ابني … و محور إرتكاز</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/02/blog-post.html" target="_blank">المتميزون ... هم من يُحترمون</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/blog-post_30.html" target="_blank">بين طلاب مدرسة ابتدائية و طالب جامعي ...</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A%20%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84%D9%8A" target="_blank">سلسلة علمني أطفالي</a></span></li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-61036950959903939432010-12-16T06:37:00.006+03:002010-12-16T07:10:33.799+03:00لن أترك قبعتي …<p align="justify"><a href="http://www.zazzle.com/farm+boy+hats" target="_blank"><img style="border: 0px none; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TQmJZrabuAI/AAAAAAAAfnE/1pKKHXGWbo0/image%5B4%5D.png?imgmax=800" border="0" height="279" width="279" /></a> </p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">في يوم السبت، العاشر من شهر الله المحرم لعام 1426هـ الموافق 19 فبراير 2005 م كانت رحلتي من الرياض الى استرااليا مرورا بماليزيا....يا الله لقد إنقضت ست سنوات منذ ذلك التاريخ.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">ست سنوات انقضت بحلوها وحلوها..... فالحمد لله على نِعمه وفضله فهو المحسن المتفضل أبرأ إليه من حولي وقوتي وألجأ إلى حوله وقوته فهو المستعان وعليه التكلان، وأساله بعظيم فضله وواسع مغفرته أن يتقبل ما فيها من خير وإن قل، وأن يتجاوز عما فيها من خطأ وتقصير وإن عظُم.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لو سألني سائل ما أهم ما تعلمت في هذه الرحلة الممتدة لسنوات ست، لاختصرتها بهاتين العبارتين:</span></p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لقد تعلمت كيف اتعلم، لقد أصبحت <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_13.html" target="_blank">تلميذاً في مدرسة الحياة</a></span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أحد الإخوة سالني وهو يبارك لي قائلاً: بكل صراحة هل آن لك أن تستبدل قبعة الطالب بقبعة المعلم بعد الحصول على درجة الدكتوراه؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">قلت له: كيف تريد مني أن أفرط في أغلى ما تعلمت، إني عاشق لدور التلميذ بل مدمن له، لقد تعودت على قبعة المتعلم ولن أقبل التخلي عنها فهي تحقق لي النمو الحقيقي وتجعل للحياة طعما متجددا. </span></p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">“لن أترك قبعتي” </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بادرني قائلا: لكن ماذا عن العمل والعطاء؟ هل ستظل متلقيا إلى ما لا نهاية ؟ متى سترد الدين الذي كثيرا ما تحدثنا عنه؟ متى سترد دين الوطن الذي استثمر فيك؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالطبع سأحرص على رد هذا الدين بالعطاء بإذن الله ولكن سيكون مع العطاء تلقي مستمر - ما دام في العمر متسع - من خلال منهج يدعي فلاسفته الجدد أنه مبتكر وهو "التدريب أو التعليم على رأس العمل" أو كما هو متداول "On the job training - OJT" ويزعمون أنه مع عدد من المناهج الإدارية والتطويرية الحديثة تم ابتكارها وتطويرها في فترة الحرب العالمية الثانية، وأزعم هنا أنه منهج قديم ضارب في القدم، بل هو منهج التعليم الأول.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هذا المنهج قائم على التطوير المستمر للعمل بالخبرات المتراكمة والمحاولة والخطأ والمراقبة والاكتساب ويعظم الأثر ويرسخ مع وجود المدرب الماهر صاحب الخبرة الممتدة، أما حديثا فله طرائق ومناهج معدة يتزامن فيه التلقي بالتطبيق من خلال خطط وبرامج مدروسة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">منذ ثلاثة أعوام بالضبط كتبت سلسلة من ثلاثة مواضيع بعنوان عاشوراء ومعادلة التغيير وأعدت صياغتها في موضوع واحد قبل عامين هجريين في موضوع بعنوان <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/01/blog-post.html" target="_blank">معادلة التغيير</a>.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أحسب أن هذه المعادلة ستسعفني اليوم لتظل قبعتي التي رسختها من خلال الزمن والوسط الجديد لأخرج بتغيير حقيقي أظل معه "<a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_13.html" target="_blank">تلميذاً في مدرسة الحياة</a>".</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إن قصة موسى عليه السلام - المرتبطة بصيام عاشوراء و المتكررة في القران الكريم - تعرضه لنا دائما في موقف المعلم و المتعلم على رأس العمل: نجده متعلما على راس العمل في رحلته الى مدين ثم معلما لأخيه هارون ثم لفتاه يوشع بن نون عليهم السلام.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بل إنه في اللحظة التي اعتقد فيها أنه قد بلغ في العلم مداه أعاده الله ليكون متعلما على يد الخضر عليهما السلام وكان فتاه يوشع رفيقه في الرحلة إلى مجمع البحرين، ليكون يوشع بن نون عليه السلام نبيا فيما بعد ثم يكون المخلص لبني اسرائيل من مرحلة التيه. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إن رسالتي لمرحلة الدكتوراه تكرس هذا المعنى فهي في مجملها تتحدث عن الأساليب المثلى لتبادل الخبرات ونشر المعرفة بطرق متوائمة مع ثقافتنا الملحلية، وبإذن الله ساسعى جاهد لتطبيق ما تعلمت ومشاركته مع الآخرين. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لقد تعلمت أن الحصول على الشهادة هو مجرد بداية في الحياة العلمية قبل العملية فما يزال ميدان المعرفة رحب ومتسع لكل من يريد المزيد واسأل الله أن نكون جميعا ممن لا يشبع من المعرفة.... لنستحق بحق لقب "طالب علم".</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إن الحصول على أي شهادة مهما علت هو مجرد نهاية مرحلة يستوجب أن تتبعها مراحل من التطبيق لما تعلمناه ثم الاستزادة من معين المعرفة الذي لا ينضب. ولعل عاشوراء يذكرنا دوما بأهمية الحفاظ على هذه القبعة الذهبية، كما أنه ياتينا في بداية كل عام هجري يجعلنا نحاسب أنفسنا على ما فات ونخطط لما هو قادم مستعينين بالله عز وجل، أسأل الله أن ييسر لنا جميعا أن نظل دوما "تلاميذ في مدرسة الحياة" عسى الله ان ييسر لنا تعلم ما ينفعنا وينفع بنا.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أختم بعد شكر الله بشكرٍ من الأعماق لكل من شاركني فرحة الإنجاز والله أسأل أن يستعملنا جميعا فيما يرضيه عنا ويقربنا منه سبحانه وتعالى إنه جواد كريم.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"> </span></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;">مواضيع أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_13.html" target="_blank">تلميذ في مدرسة الحياة</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/01/blog-post.html" target="_blank">معادلة التغيير</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_06.html" target="_blank">أيها المبتعث مهلا ... "بماذا أنت عائد؟"</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/blog-post_12.html" target="_blank">أنتم مفتونون بالغرب</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/02/blog-post_24.html" target="_blank">انا ما أحد يتحداني …</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_21.html" target="_blank">مجلس أمناء ... (حتى لا تضيع البوصلة)</a></span></li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com21tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-48610273997121575772010-10-19T08:04:00.006+03:002010-10-19T08:35:32.004+03:00مقابلتي على إذاعة SBS عن المؤتمرالسابع لحوكمة الجامعات الاسترالية<p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.ncug.org.au/page/Home" target="_blank"><img style="border: 0px none; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TL0m9u2zQ9I/AAAAAAAAfhM/LLDgcWGCWX8/image%5B4%5D.png?imgmax=800" width="351" border="0" height="123" /></a></span> </p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">يحرص القائمون على مجالس الجامعات على تطوير مهارات أعضاء هذه المجالس وتبادل الخبرات فيما بينهم من خلال إقامة عدد من اللقاءات والمؤتمرات بشكل دوري لأعضاء مجالس الجامعات الأستراليةوقد أتيحت لي فرصة المشاركة في المؤتمر السابع لحوكمة الجامعات الاسترالية والذي أقيم في جامعة RMIT بمدينة ملبورن بولاية فكتوريا الاسترالية في يومي 12 و 13 اكتوبر 2010م.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لعل من محاسن الصدف أن مقدم البرنامج العربي بـإذاعة SBS اتصل بي بعد انتهاء المؤتمر مباشرة - دون أي تنسيق مسبق - وأخبرني برغبته في التنسيق لحوار إذاعي بعد أن سبق لهم التواصل معي <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/09/sbs.html" target="_blank">في مرة سابقة</a>. كنت قريبا جدا من مركز تلفزيون وإذاعة SBS بملبورن كما أخبرني أخي العزيز نائل سرحان الذي رافقني إلى هناك فكانت فرصة لأن اتحدث معه عن المؤتمر وقد تم تسيجل هذا اللقاء الذي تم بثه يوم السبت الماضي.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">اللقاء موجود على <a href="http://www.sbs.com.au/yourlanguage/arabic/highlight/page/id/118356/t/Universities-Governance-Eng.-Hassan-Jabour-Al-Hazmi" target="_blank">موقع الإذاعة الاسترالية</a> وقد قدموا له بقولهم: "المهندس حسن الحازمي عضو مجلس جامعة جريفث بولاية كوينزلاند والباحث في مرحلة الدكتوراه في مجال إدارة المشاريع يحدثنا عن <a href="http://www.ncug.org.au/page/Home" target="_blank">مؤتمر حوكمة الجامعات الاسترالية السابع</a> الذي أقيم في جامعة آر ام أي تي في ملبورن". </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">يمكنك الأستماع للمقابلة من هنا:</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"> <br /> <br /><iframe marginheight="0" src="http://www.sbs.com.au/yourlanguage/arabic/player/embed/id/118356" marginwidth="0" width="310" align="middle" frameborder="0" height="65" scrolling="no"></iframe> <br /> <br /></p> <p face="arial" align="justify"><span style="font-size:130%;"> <br /></span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;">روابط اخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9" target="_blank">سلسلة تجربتي مع مجلس الجامعة</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post_05.html" target="_blank">شروط النهضة</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_18.html" target="_blank">مشكلة الأفكار في العالم الإسلامي</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/04/blog-post_21.html" target="_blank">رحلة إلى الريف الأسترالي ذكرتني بالماضي!!</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_31.html" target="_blank">قواعد اللعبة</a></span></li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/04/blog-post_17.html" target="_blank">أحسن عملا</a></span> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-48343309980918780102010-10-18T19:35:00.002+03:002010-10-18T19:42:37.791+03:00النقد الثقافي (قراءة في الأنساق الثقافية العربية)<p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh5.ggpht.com/_qviR0mACung/TLx3U01ZkOI/AAAAAAAAfgs/_kH7ac3mPbk/s1600-h/image%5B3%5D.png"><img style="border: 0px none; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TLx3WVjBr8I/AAAAAAAAfg0/_dXK9BNhoYw/image_thumb%5B1%5D.png?imgmax=800" width="248" border="0" height="373" /></a></span> </p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>العنوان</b><b>:</b> النقد الثقافي (قراءة في الأنساق الثقافية العربية)</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>المؤلف</b><b>:</b> <a href="http://alghathami.com/index.html" target="_blank">عبدالله الغذّامي</a></span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الناشر</b><b>:</b> المركز الثقافي العربي ، 2001 م ، ط 2</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>عدد الصفحات</b><b>:</b> 312</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">هذا الكتاب يحاول الإجابة على عدد من الأسئلة التي يطرحها المؤلف مثل: هل الحداثة العربية حداثة رجعية؟ وهل جنى الشعر العربي على الشخصية العربية؟ وهل هناك انساق ثقافية تسربت من الشعر وبالشعر لتؤسس لسلوك غير إنساني وغير دمقراطي؟</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الكتاب هو بحث أكاديمي مركز ومتمحور حول فكرة رئيسية واحدة يبذل لها المؤلف جهدا كبيرا يظهر جليا من خلال كثرة المراجع وتنوعها. تهدف الفصلين الأولين من الكتاب للتأصيل للفكرة ثم يرسخها من خلال الفصول الخمسة الباقية.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الفصل الأول: النقد الثقافي / ذاكرة المصطلح</b>، ويتحدث عن الدراسات الثقافية وطبيعتها ويفصل في المصطلحات والمدارس المهتمة بالنقد الثقافي.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الفصل الثاني: النقد الثقافي / النظرية والمنهج</b>، وهو كسابقه من حيث الاهتمام بالتأصيل وإن كان في نهايته يتحدث عن ما يسميه بالأصول النسقية للثقافة العربية.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الفصل الثالث: النسق الناسخ (إختراع الفحل)</b>، وهو امتع فصل عندي مع الفصل السابع حيث يبدأ بقوله "المتنبي مبدع عظيم أم شحاذ عظيم؟ أم هو الاثنان معاً؟ وهل في ثقافتنا علة أو علل نسقية تجعلها خطاباً منافقاً ومزيفاً، غير واقعي وغير حقيقي وغير عقلاني؟ وهل الشعراء مسؤولون عن ذلك؟ وهل صورة (الأنا) الطاغية صيغة متجذرة وأصيلة أم أنها اختراع شعري تسرب إلى سائر الخطابات والسلوكيات؟ الواقع أننا لا نوجه سؤالاً خاصاً، بل إن السؤال يتجه إلى النسق الثقافي العربي كله، وهو نسق كان الشعر ومازال هو الفاعل الأخطر في تكوينه أولاً وفي ديمومته ثانياً. وفي الشعر العربي جمال وأي جمال، ولكنه أيضاً ينطوي على عيوب نسقية خطيرة جداً، نزعم هنا أنها كانت السبب وراء عيوب الشخصية العربية ذاتها، <i>فشخصية الشحاذ والكذاب والمنافق والطماع، من جهة، وشخصية الفرد المتوحد فحل الفحول ذي الأنا المتضخمة النافية للآخر، من جهة ثانية، هي من السمات المترسخة في الخطاب الشعري، ومنه تسربت إلى الخطابات الأخرى</i>، ومن ثم صارت نموذجاً سلوكياً ثقافياً يعاد إنتاجه بما إنه نسق منغرس في الوجدان الثقافي، مما ربى صورة الطاغية الأوحد (فحل الفحول)..... وإن كنا قد صرفنا قروناً من الإعجاب والاستمتاع بالشعر العربي، وحق لنا إذ نفعل، وهو فعلاً شعر عظيم ولا شك، غير أن جمالياته العظيمة تخبئ قبحيات عظيمة أيضاً. وعلى الرغم من وجود صفات أخلاقية وجمالية راقية في الشعر يحسن بنا أن نتعلمها وأن نتمثلها، وهي ما يبرر دعوات تعلم الشعر وتربية الناشئة عليه، إلا أن فيه صفات أخرى لها من الضرر ما يجعل الشعر أحد مصادر الخلل النسقي في تكوين الذات وفي عيوب الشخصية الثقافية.......ولنتصور الصور الثقافية التالية: شخصية الشحاذ البليغ (الشاعر المداح) و شخصية المنافق المثقف (الشاعر المداح أيضا) و شخصية الطاغية (الأنا الفحولية) وشخصية الشرير المرعب الذي عداوته بئس المقتنى (الشاعر الهجاء). هذه صور حية في التجربة الشعرية، حتى إن الشاعر الذي لا يمدح ولا يهجو ولا يفاخر لا يعد إلا ربع شاعر، كما قيل عن ذي الرمة". هذا الفصل مليئ بالشواهد الشعرية التي تعزز ما ذهب اليه المؤلف.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الفصل الرابع: تزييف الخطاب / صناعة الطاغية</b>، وفيه يتحدث عن تحول "نحن" إلى "أنا" مثلما تحولت القيم من بُعدها الإنساني إلى البُعد الذاتي النفعي وكما تحول الخطاب الثقافي إلى خطاب كاذب ومنافق. الكاتب يرى أن هذا حدث في اواخر العصر الجاهلي متزامنا مع نشؤ ممالك في شمال الجزيرة العربية تملك الثراء وتطلب الثناء ثم انحسر هذا التغير الثقافي في عصر صدر الاسلام ليعود في زمن الدولة الأموية وليترسخ أكثر في زمن الدولة العباسية مع عصر التدوين وما زلنا نجتره إلى اليوم! يقف المؤلف طويلا مع المتنبي في هذا الفصل كنموذج صارخ للأنا المتعالية.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الفصل الخامس: إختراع الصمت / نسقية المعارضة</b>، وفي هذا الفصل يتحدث عن تجذر ثقافة الصمت والحظ عليها في اثقافة العربية بشكل ملفت لتصبح هي الوسيلة المثلى للمعارضة ويرى أن هذا خلاف الفطري والمنطقي فالأصل الذي يميز الإنسان عن غيره من المخلوقات هو القدرة على التعبير فلما الصمت! ليخرج بأن الطغيان والأنا والفحولة تُلزم ما عداها بالصمت لتحقق ذاتها.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الفصل السادس: النسق المخاتل / الخروج على المتن</b>، ويضرب فيه مثلا يسهب فيه بالجاحظ كمثال عن من حاول الخروج عن النسق من خلال الاستطراد بالحديث عن المهمشين والبسطاء وإن كان لم يجاهر بذلك بل أدخلها في كتاباته كاستطراد عن المتن كما في كتابه البيان والتبيين.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الفصل السابع: صراع الأنساق (عودة الفحل / رجعية الحداثة)</b>، وهذا الفصل يمكن ان نقسمه لقسمين الأول عن <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D8%B2%D8%A7%D8%B1_%D9%82%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A" target="_blank">نزار قباني</a> كوريث للنسق الثقافي العربي بكل تفاصيله والثاني عن <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%AF%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%B3_%28%D8%B4%D8%A7%D8%B9%D8%B1%29" target="_blank">أدونيس</a> كمثال لرجعية الحداثة ويطيل في كل من القسمين ويورد الشواهد متعجبا من تقبلنا بل وصناعتنا لمثل هذه النماذج المريضة فنجده يقول:</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">"وهذا يوضح مدى قدرة النسق على التغلغل إلى بواطننا والتحكم بردود أفعالنا، كما يوضح مدى سيطرة النسق على عاداتنا القرائية والذوقية، وإلا كيف نتقبل خطاباً يتضمن الهيمنة ويدعو إلى عبودية الفرد وينطوي على فردية مطلقة وحس متعالٍ ينفي الآخر ويقول بالإطلاق، في زمن نقول فيه بالحرية والتعدد والاختلاف وقبول الآخر...؟! إن هذا يجري لنا في وقت واحد، حيث نستهلك خطابات الهيمنة ونتمثلها في تناقض تام مع ما نؤمن به صراحة، وهذا هو فعل النسق".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">وهنا أختم بقول المؤلف: "إن الجمهور الراضي و المصفق يربي سيده على مزيد من الغلو والغرور".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">هذا الكتاب وبقية كتب ومقالات الدكتور عبدالله الغذّامي متوفرة الكترونيا من خلال موقعه ويمكنك زيارته من <a href="http://alghathami.com/index.html" target="_blank">هنا</a>.</span></p> <p style="font-family: arial; font-weight: bold;"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-family: arial; font-weight: bold;"><span style="font-size:180%;">مواضيع وروابط أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D9%85%D8%B9%20%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8" target="_blank">سلسلة مع كتاب</a></span></p> </li> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/06/2_21.html" target="_blank">رحلتي للمدينة: امام الواجهة الشريفة 2</a></span></li><span style="font-size:130%;"><br /></span> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/06/blog-post_17.html" target="_blank">التوازن</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/06/blog-post_6405.html" target="_blank">القدوة ام المنهج</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/01/blog-post.html" target="_blank">شقة الحرية</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/12/blog-post.html" target="_blank">أين الطريق ؟</a></span></li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-27183737992096724062010-10-10T14:48:00.000+03:002010-10-10T14:48:38.310+03:00شكراً... لشركاء الإنجاز والنجاح<div style="text-align: center; font-family: arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.golfselect.com.au/armchair/courseView.aspx?course_id=774#Gallery" target="_blank"><img style="border: 0px none; display: inline; width: 484px; height: 330px;" title="image" alt="image" src="http://lh4.ggpht.com/_qviR0mACung/TKwNshK9arI/AAAAAAAAfdE/PlGp5G5x7bg/image%5B24%5D.png?imgmax=800" border="0" /></a></span></div><p style="font-family: arial;" align="justify"> </p> <p style="font-family: arial;" align="center"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">في يوم الثلاثاء 21/12/1430 هـ الموافق 8/12/2009 م نظمت جامعة جريفث في مدينة قولد كوست حفل للانجازات والنجاحات التي حققتها الجامعة خلال عام 2009 م وكانت قد نظمت حفلا مشابها في مدينة برزبن يوم الخميس 3/12/2009 م حيث ان الجامعة لديها خمس مواقع ثلاثة منها في برزبن وواحد في الطريق ما بين قولدكوست وبرزبن والخامس في قولد كوست بولاية كوينزلاند الاستراليا.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">تعمد الجامعة لإقامة هذا الحفل بشكل سنوي وتدعو اليه من تسميهم بشركاء النجاح من القطاع الحكومي والقطاع الخاص. يحضر هذا الحفل من الجامعة الإدارة العليا و أعضاء مجلس الجامعة وأما المدعوين لهذا الحفل فهم قياديي الجهات الحكومية والقطاع الخاص الذين تعاونوا مع الجامعة مما مكنها من تحقيق إنجازاتها.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">القاء الذي حضرتُهُ كان في فيلا فخمة جدا "قصر" محاطة بملعب للجولف وبحيرة جميلة وهي ملك لرجل أعمال ياباني يتبرع بها بشكل سنوي للجامعة لإقامة هذه المناسبة كجزء من تعاونه مع الجامعة.</span></p> <div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><img style="border: 0px none; display: inline; width: 483px; height: 330px;" title="image" alt="image" src="http://lh4.ggpht.com/_qviR0mACung/TKwNuLcPEFI/AAAAAAAAfdM/H001Gr8Z4u4/image%5B22%5D.png?imgmax=800" border="0" /></span></div><p style="font-family: arial;" align="justify"> </p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">وصلت قبل الموعد بـ 20 دقيقة ولم يكن هناك سوى رئيس الجامعة و موظفي الضيافة، حياني بحرارة كعادته مع كل من يقابله ثم دعاني للاستمتاع بجولة على البحيرة قبل غروب الشمس وقد كانت لحظات جميلة.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">في الوقت المحدد (6:30 مساء) كان معظم الضيوف قد توافدوا وحيث أن الدعوة وصلت من رئيس الجامعة فمن واجبه حسب عرفهم أن يقوم باستقبال كل من يصل ويعرفه على الحاضرين فردا فردا، ولذا فمثل هذه القاءات لا يتجاوز المدعوين لها الـ 50 شخصا يحضر منهم اكثر من الثلاثين بقليل. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">استغربت حين دخولي للمكان المعد للحفل عدم وجود كراسي مع وجود اربع او خمس طاولات عالية موزعة في المكان وقد لاحظت بعد ذلك في عدد من اللقاءات التعارفية أنها تتم بهذه الطريقة لتسهيل عملية التعارف بين الحاضرين فمن المقبول أن تتحدث قليلا مع شخصا ما ثم تنتقل إلى آخر وهكذا حتى لا ينتهي اللقاء إلا وقد تعارف الحاضرين الذين قد يكونوا يجتمعون لأول مرة فهم من جهات وتخصصات مختلفة فهناك رجل الأعمال والأكاديمي والطبيب والمهندس والقاضي والسياسي...</span></p> <div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.golfselect.com.au/armchair/courseView.aspx?course_id=774#Gallery" target="_blank"><img style="border: 0px none; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto; width: 485px; height: 330px;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TKwNvVOJrlI/AAAAAAAAfdU/-PSUSGmXibQ/image%5B23%5D.png?imgmax=800" border="0" /></a></span></div><p style="font-family: arial;" align="justify"> </p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">تم إحضار كرسيين لرئيس مجلس الجامعة السابق والذي تجاوز الـ 90 من عمره وزوجته التي لا تصغره كثيرا، وإن كانت تبدوا بصحة جيدة. ثم ألقى رئيس الجامعة الكلمة الوحيدة في اللقاء تحدث فيها عن انجازات الـ 17 يوما التي سبقت اللقاء وقد كانت حافلة بالإنجازات فهي في ختام عام دراسي وقد شكر الحاضرين ومؤسساتهم على ما قدموا لدعم الجامعة. بعدها كان وقت العشاء حيث يتم الأكل والشرب وقوفا فيقوم طاقم الضيافة بالتجول بين الحضور لتوزيع العديد من الأصناف من الأكل المعد لمثل هذه اللقاءات على شكل قطع صغيرة يمكن تناولها دفعة واحدة.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">هذه الطريقة جعلت اللقاء عبارة عن فرصة جميلة للتعرف على شخصيات عدة وتبادل الحديث في مواضيع مختلفة بحسب الشخص المقابل وقد استمر الوضع على ذلك إلى قرابة الثامنة حيث بدأ الحضور بالانصراف وكما استقبلهم رئيس الجامعة كذلك حرص على توديع كل فرد منهم.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">هذا الحفل لم يكلف الجامعة سوى وجبة عشاء خفيفة فلا وجود للدروع والورود والشهادات بل يكفي أن يجمعوا شركاء النجاح ليحدثوهم عن الإنجازات والنجاحات التي تحققت بدعمهم ويدعوهم لمزيد من الدعم والإستثمار في الجامعة التي تخدم مجتمعها.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">ختاما فإذا ما استثنيت موظفي الضيافة فإن جميع الحضور قد تجازوا العقد الخامس من أعمارهم فهم قيادات المجتمع في مدينة قولد كوست وكان اللقاء بهم تجربة جميلة. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"> </span></p> <p style="font-family: arial; font-weight: bold;"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-family: arial; font-weight: bold;"><span style="font-size:180%;">مواضيع أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/blog-post_12.html" target="_blank">أنتم مفتونون بالغرب</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/06/blog-post_16.html" target="_blank">الصورة و البرواز !!</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/02/blog-post.html" target="_blank">المتميزون ... هم من يُحترمون</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/blog-post_14.html" target="_blank">إنتبه .. امامك محطة</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/06/blog-post_09.html" target="_blank">"كليك" يُشكِل عالمنا...</a></span></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_18.html" target="_blank">مشكلة الأفكار في العالم الإسلامي</a></span></li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-24255266808412897282010-10-07T17:36:00.004+03:002010-10-07T17:40:40.196+03:00ميلاد مجتمع<p style="font-family: arial;" align="center"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TK3a4VJMfqI/AAAAAAAAfeM/FQbOJrg5wlg/s1600-h/image%5B3%5D.png"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh5.ggpht.com/_qviR0mACung/TK3a55cg6_I/AAAAAAAAfeU/x_1uTjAIx_o/image_thumb%5B1%5D.png?imgmax=800" border="0" height="339" width="247" /></a></span> </p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>العنوان:</b> ميلاد مجتمع</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>المؤلف:</b> <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%83_%D8%A8%D9%86_%D9%86%D8%A8%D9%8A">مالك بن نبي</a></span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الناشر</b><b>:</b> دار الفكر ، 1427 هـ، 2006 م ، ط 3</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>عدد الصفحات:</b> 128</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">ضمن سلسلة مشكلات الحضارة ياتي كتاب "ميلاد مجتمع" وقد وقفت على طبعة سابقة عنوانها "<b>ميلاد مجتمع شبكة العلاقات الاجتماعية</b>" وهو ما يناسب الكتاب أكثر. و شبكة العلاقات الاجتماعية تشمل - كما يذكر في مقدمته - المفاهيم النظرية للعناصر التاريخية الخاصة بميلاد مجمتع. ويركز في هذه الدراسة على تحديد مفهوم المصطلحات المستخدمة وخاصة مفهوم لفظة "مجتمع". كما يقول في مقدمته "إننا نريد أن نعطي للقارئ العربي والمسلم فرصة التأمل في هذه المرحلة من تاريخ المجتمع، حين يولد، أو حين ينهض، وذلك بأن نريه أن النهضة الحقة تقع في ظاهرة اجتماعية عبر عنها النبي صلى الله عليه وسلم في حديثه المشهور(لا يصلح آخر هذه الأمة إلا بما صلح به أولها).</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">وفي بداية المبحث الأول الذي جاء بعنوان "<b>أوليات</b>" يظهر لنا هدف الكتاب فنجده يقول "لم تبلغ العلوم الإنسانية بعد درجة تحديد مصطلحاتها بصفة عامة، كما حدث للعلوم الطبيعية، فإن في علم الاجتماع بعض المفاهيم التي تبدو غير محددة في ذهن القارئ في البلاد الإسلامية، حيث نجد أن اللغات المحلية لما تتمثل تماماً المصطلحات الحديثة. ولقد يؤدي تعقد المصطلحات إلى مناقشات أقرب إلى الطابع الأدبي منها إلى منطق العلم، كتلك المناقشة التي ثارت وتثور غالباً حول مصطلحي حضارة ومدنية في البلاد العربية. بيد أن هذه المناقشات لا تعين على جلاء الموضوع، بل تجعله أكثر صعوبة. فمن المفيد إذن أن ننشئ أولاً الإطار النظري لموضوعنا (ميلاد مجتمع) قبل أن نعالجه من زاويته التاريخية. وهكذا تجد من المناسب أن نذكر في مستهل دراستنا تنوع الظواهر الاجتماعية التي تنطبق عليها لفظة مجتمع فنذكر أولاً الفرق الجوهري بين المجتمع الطبيعي أو البدائي الذي لم يعدل صفاته وبين المجتمع التاريخي الذي ولد في ظروف معينة، ولكنه عدّل، من صفاته طبقاً لقانون تطوره".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">المبحث الثاني بعنوان "<b>النوع والمجتمع</b>" ويدعو فيه إلى تحديد المجتمع في نطاق الزمن ليخرج بتعريف للمجتمع بأنه "الجماعة التي تغير دائما خصائصها الاجتماعية بانتاج وسائل التغيير، مع علمها بالهدف الذي تسعى إليه من وراء هذا التغيير". وقد أصابني هذا التعريف بشئ من الذهول فهل تعي مجتمعاتنا هدفها من التغيير أم انها مجبرة عليه في أغلب الأحيان! ويختم المبحث بقوله "إن الطبيعة توجد النوع، ولكن التاريخ يصنع المجتمع. وهدف الطبيعة هو مجرد المحافظة على البقاء، بينما غاية التاريخ أن يسير بركب التقدم نحو شكل من أشكال الحياة الراقية، هو ما نطلق عليه اسم الحضارة".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">مبحث "<b>الآراء المختلفة في تفسير الحركة التاريخية</b>" ويعرض فيه أن النظرة الغربية للتاريخ منطلقة من نظرة (<a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%BA%D9%8A%D9%88%D8%B1%D8%BA_%D9%81%D9%8A%D9%84%D9%87%D9%84%D9%85_%D9%81%D8%B1%D9%8A%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B4_%D9%87%D9%8A%D8%BA%D9%84" target="_blank">هيجل</a>) الذي يرى بالتعارض او الجدلية التاريخية و(<a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/06/blog-post_05.html" target="_blank">ماركس</a>) التقفها ولكنه حصرها في التعارض الإقتصادي أما (<a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B1%D9%86%D9%88%D9%84%D8%AF_%D8%AA%D9%88%D9%8A%D9%86%D8%A8%D9%8A" target="_blank">تونبي</a>) فيرى بما يسميه بالتحدي ثم يخرج هو بنظرة مهذبة عن ما سبق فيما يسميه الوعد والوعيد الموجودة في القران.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">مبحث قصير يأتي بعنوان "<b>التاريخ والعلاقات الاجتماعية</b>" وفيه يقول بأن صناعة التاريخ تتم تبعاً لتأثير طوائف اجتماعية ثلاثة: عالم الأشخاص و عالم الأفكار و عالم الأشياء. وهي فكرة تكرر في كتب مالك بن نبي كثيرا ويفصل فيها كثيرا في كتابه <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_18.html" target="_blank">مشكلة الأفكار في العالم الإسلامي</a>.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">مبحث "<b>طبيعة العلاقات</b>" ويفتتحه بقوله "لو أننا وجدنا في مكان معين في زمن معين، نشاطاً متآلفاً من الناس والأفكار والأشياء دلنا ذلك على أن الحضارة قد بدأت في هذا المجال، وأن تركيبها قد تم فعلاً في عالم الأشخاص. إن العمل الأول في طريق التغيير الاجتماعي هو العمل الذي يغير الفرد من كونه (فرداً) إلى أن يصبح (شخصاً) وذلك بتغيير صفاته البدائية التي تربطه بالنوع إلى نزعات اجتماعية تربطه بالمجتمع. فهذه العلاقات الخاصة بعالم (الأشخاص) هي التي تقدم الروابط الضرورية بين الأفكار والأشياء في نطاق النشاط المشترك الذي يقوم به مجتمع ما". وفي هذا المبحث يرى ان التفسير الاقتصادي الماركسي للتاريخ غير صالح في مجتمع غير المجتمع الذي نشأت فيه تلك النظرية. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">مبحث "<b>الثروة الاجتماعية</b>" يفتتحه بقوله "لا يقاس غنى مجتمع بكمية ما يملك من أشياء، بل بمقدار ما فيه من أفكار". ومثاله في ذلك المثال الذي يكرره كثيرا بنهضة المانيا واليابان بعد الحرب العالمية الثانية لوجود عالم الأفكار رغم تحطم الأشياء.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">مبحث "<b>المرض الاجتماعي</b>" ويبدأ بقوله "وهكذا الأمر دائماً فإذا ما تطور مجتمع ما على أي صورة، فإن هذا التطور مسجل كماً وكيفاً في شبكة علاقاته". ويعتبر أن التمزق والتفكك هو المرض الاجتماعي الذي يجهز على كل حضارة. "فعندما أختفت الإمبراطورية الآشورية القوية في القرن الخامس قبل الميلاد لم يكن الحدث التاريخي ليعزى إلى صدمة الحرب، ولكن إلى تحلل المجتمع الذي كان يمثل هذه الإمبراطورية، والذي أصبح فجأة عاجزاً عن أي نشاط مشترك، فشبكة علاقته المتمزقة لم تعد تتيح له أن يحافظ على إمبراطورية (آشور بانيبال) القوية".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">مبحث "<b>المجتمع والقيمة الخلقية</b>" ويركز فيه على القيمة الثقافية الخُلقية كعنصر جوهري في وجود شبكة العلاقات الاجتماعية اللازمة لميلاد مجتمع. وفي المبحث الذي يليه "<b>الدين والعلاقات الاجتماعية</b>" يرى الدين هو الباعث لتلك القيمة ويختم المبحث بقول الله عز وجل (لو أنفقت ما في الأرض جميعا ما ألفت بين قلوبهم ولكن الله ألف بينهم إنه عزيز حكيم 63 الأنفال).</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">مبحث "<b>شبكة العلاقات والجغرافيا</b>" ويحلل فيه ارتباط الفكرة الدينية بمكان معين من خلال عرض ارتباط اوربا بالمسيحية كمثال. أما مبحث "<b>العلاقات الاجتماعية وعلم النفس</b>" فيرى فيه أن المجتمع ينتج أفراده وهم من يطوره فالعلاقة تبادلية. كما يرى أن العنصر الديني يتدخل في تكوين الطاقة النفسية الأساسية لدى الفرد.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">مبحث "<b>فكرة التربية الاجتماعية</b>" وقد أورد فيه قول المؤرخ جيزو حين قال (إن مشكلة التاريخ يمكن أن تتصور بطريقتين، فأما أن نحلها في نفس الفرد ذاته، ناظرين إلى ما يغير ذاته الإنسانية، وأما أن نحلها في نطاق ما يحيط به ناظرين إلى ما يغير إطاره الاجتماعي). ثم عقب بقوله أن القواعد العامة للتربية الاجتماعية ينبغي ان تستقي من علم التاريخ وعلم الاجتماع وعلم النفس. مع تركيزه على جانب التاريخ كأكبر مؤثر. ويستدل لذلك بحديث النبي صلى الله عليه وسلم حين قال (لا يصلح آخر هذه الأمة إلا بما صلح به أولها).</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">مبحث "<b>شبكة العلاقات الاجتماعية والاستعمار</b>" ومما يذكر فيه "قد تكفي لذعة إبرة في مكان مناسب ليحل الشلل بشبكة العلاقات الاجتماعية في بلد مستعمر".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">مبحث "<b>دفاع عن شبكة العلاقات الاجتماعية</b>" و يرى فيه أن المعنى الأول للحضارة بل للأديان هو "أن يتعلم الانسان كيف يعيش في جماعة، ويدرك في الوقت ذاته الأهمية الرئيسية لشبكة العلاقات الاجتماعية، في تنظيم الحياة الإنسانية، من أجل وظيفتها التاريخية".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">المبحث الأخير "<b>الشروط الأولية للتربية الاجتماعية</b>" ويركز فيه على <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_18.html" target="_blank">مشكلة الثقافة</a> التي سبق أن افرد لها كتابا بهذا العنوان. ويلخصها هنا بقوله "ينبغي أن نهيئ في بلادنا المحيط اللازم لتطبيق ما نتصوره من حلول لمشكلاتنا". ويكرر حديث النبي صلى الله عليه وسلم حين قال (لا يصلح آخر هذه الأمة إلا بما صلح به أولها). ويختم كتابه بقوله "ومع ذلك فهذه التأملات لا تنشئ حلا، ولكنها مجرد خطوة على طريق المشكلة ذات الأهمية الخطيرة بالنسبة لمستقبل العالم الإسلامي".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">من مزايا هذا الكتاب إيراد الأفكار الرئيسية بخط سميك يجذب تركيز القارئ كما يوجد في بداية كل مبحث المامه سريعة بما تم توضيحه في المباحث السابقة له وما سيتم اتمامه فيه فالكتاب قد كتب بطريقة عميقة ومرتبة. فرحمك الله يا مالك رحمة واسعة وجعل ما قدم في موازين حسناته و إلى لقاء قريب بإذن الله.</span></p> <p style="font-family: arial; font-weight: bold;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><br /></span></p><p style="font-family: arial; font-weight: bold;" align="justify"><span style="font-size:180%;">مواضيع وروابط أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D9%85%D8%B9%20%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8" target="_blank">سلسلة مع كتاب</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/it-is-my-country.html">إنه وطني .... It is my country</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_15.html">إقتلاع الجذور</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post_13.html">لننعش تواصلنا قبل أن يموت..</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post.html">النداء الأخير للخطوط السعودية…</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/06/1-3.html">الجن 1 – 3 (بين يدي الجن)</a></span></div> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-21416615033610752132010-10-07T09:10:00.004+03:002010-10-07T09:30:24.313+03:00في مهب المعركة<p align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_qviR0mACung/TK1kZq_UJmI/AAAAAAAAfd4/cD5sAuW5FCg/s1600-h/image%5B3%5D.png"><img style="border: 0px none; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="image" alt="image" src="http://lh6.ggpht.com/_qviR0mACung/TK1kbdCj04I/AAAAAAAAfeA/AU-Z-x9W7TE/image_thumb%5B1%5D.png?imgmax=800" border="0" height="387" width="279" /></a> </p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">العنوان:</span> في مهب المعركة</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">المؤلف:</span> <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%83_%D8%A8%D9%86_%D9%86%D8%A8%D9%8A"><b>مالك بن نبي</b></a></span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الناشر</b>: <a href="http://www.fikr.com/?Prog=book&Page=bookinfo&id=1448" target="_blank">دار الفكر</a> ، 1427 هـ، 2006 م</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">عدد الصفحات:</span> 176</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">ضمن سلسلة <span style="font-weight: bold;">مشكلات الحضارة</span> ياتي كتاب "<span style="font-weight: bold;">في مهب المعركة</span>" وتذكر مقدمة الكتاب للدكتور عمر مسقاوي أن الكتاب هو مجموعة من المقالات التي كتبها المفكر مالك بن نبي رحمه الله، في باريس، في نهاية الأربعينات وبداية الخمسينات. وقد سمى مجموعة المقالات هذه بهذا الاسم "في مهب المعركة"، باعتبارها إرهاصاً للثورة الجزائرية وتسويغاً لدوافعها. ففي المقالات يمكن تلمس فكر بن نبي وقد أحاط بشخصية الشعب الجزائري بل بشخصية العالم الثالث، الذي كان وما زال خارج إطار الحضارة الحديثة.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">فمنذ منتصف الثلاثينات، برز المهندس مالك بن نبي يختط للنضال سبل الفعالية، ويمنح الشباب الجزائري آفاقاً تبدد ضباب الاستعمار، ويضع لثقافة الجيل أسساً من أصالة التاريخ وقيم العقيدة. هذه الأصالة يمكن قراءتها في كل مقال كتبه مالك بن نبي، في هذه المجموعة، يواجه بشجاعة نادرة الاستعمار الجاثم على أرض الجزائر. ولم يكن سبيله إلى تلك المواجهة، ما تعارف عليه سياسيو ذلك الزمن، في ديماغوجية تلعب بعواطف الجماهير. فقد اختط مالك بن نبي طريقاً إلى عمق القضية، يطرح القواعد الثابتة لتطور التاريخ ثم يشرح في بناء الذات الجزائرية على أساس تلك القواعد. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">قدم للكتاب الاستاذ <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF_%D8%B4%D8%A7%D9%83%D8%B1" target="_blank">محمود محمد شاكر</a> رحمه الله ويقول إن هذه المجموعة من المقالات هي عنده من أنفس ما كتب مالك بن نبي "لأنها تكشف عن فكر رجل خبير، فكر في الأمور ساعة بعد ساعة وقيد هذا الفكر في حينه، فإذا نحن نرى أنفسنا في ضوء ما كتب قديما، كأننا لم نتقدم خطوة في فهم البلاء الذي ينزل بنا ولا يزال ينزل".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">وأقول أنه مع أن غالب الكتاب يتحدث عن الاستعمار الذي زال شكلا من العالم الإسلامي فإن فيها من الفائدة والأفكار ما يجعل الكتاب مناسب لأبناء جيلنا الذين لم يرو الوجه القبيح الظاهر للعيان للاستعمار فهو لا يزال موجود بألوان أخرى يساعدنا هذا الكتاب على فهمها والتعامل معها.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">يقع الكتاب في أربعة فصول رئيسية وينقسم كل فصل الى مجموعة من المقالات والمباحث. وهنا أعرض <a href="http://www.fikr.com/?Prog=book&Page=bookinfo&id=1448" target="_blank">مستخلص الناشر</a> مع أضافاتي عليها لتقديم عرض موجز لا يغني عن قراءة الكتاب.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الفصل الأول بعنوان "<span style="font-weight: bold;">الإستعمار تحت المجهر</span>" و يبدأ بالحديث عن سيكولوجية الاستعمار، ويتحدث عن تحديد تاريخ الانفصال في الضمير الأوربي. ثم العوامل الاقتصادية والسياسية والاستراتيجية التي تتصل بالنزعة الاستعمارية اتصالاً تكوينياً. ثم يتناول علاقة المستعمِر بالبلاد المستعمرَة. كما ينتقل للحديث عن الفوضى الاستعمارية، ويتناول مفهوم الحماية ومفهوم الحضانة. ثم دور الاستعمار في عقم المفاهيم القانونية والقيم الأخلاقية التي قامت عليها. ثم يتحدث عن الترتيبات التي يضعها الاستعمار لإفقار البلاد التي يستعمرها مادياً وكيف يتبعها بترتيبات خاصة بتلويثه الأخلاقي، ليزيد الإفقار والتلوث معاً.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الفصل الثاني بعنوان "<span style="font-weight: bold;">في وحل السياسة</span>" و يتحدث عن العلاقات المتسترة التي تنشأ أحياناً في البلاد المستعمرَة بين الاستعمار وبعض القادة السياسيين في تلك البلاد. ثم يتحدث عن القانون ومهنة الاستعمار وجرائمه. ويتناول الصحافة الاستعمارية ودورها في خدمة الاستعمار. ثم يتحدث عن أبواق الاستعمار وفقدان المبدأ الأخلاقي في سلوك بعض المثقفين. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">في الفصل الثالث "<span style="font-weight: bold;">في الحقل الاجتماعي</span>" يتحدث عن قضية المرأة المسلمة ويعقد مقارنة جميلة بين المجتمع الذكوري والمجتمع الانثوي كما يعرض لقضية تحرير المرأة والفوضى الحادثة فيما يُسمى بالتطور وهو في حقيقته تهور. في هذا المبحث استوقفني تفريقه بين الممارسات والقيم فبحكم تخصصي لم أجد هذا التفريق يظهر في الاطروحات الغربية إلا في بداية الثمانينات بينما يعرضه هو قبل ذلك بأكثر من ثلاثين سنة ليفرق بين التغير في القشور والذي لا يمس الجوهر ويضرب مثلا بالمهاجرات من يهود الجزائر!</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الفصل الرابع "<span style="font-weight: bold;">في حديقة الثقافة</span>" ويتحدث فيه عن مشكلة الأفكار الميتة والأفكار القاتلة في المجتمع كما يتحدث عن مفهوم الثقافة وإعادة بناء الفكر الإسلامي. ومشكلة النخبة المثقفة في العالم الإسلامي والأسباب الاجتماعية والنفسية الموروثة التي تحول دون التطور الفكري ومواصلة العمل الفكري عند هذه النخية عكس النخبة في بلاد أخرى. كما يتحدث في هذا عن مفهوم النقد السليم وما يتضمنه من جانب أخلاقي وآخر فني، وارتباط فعالية النقد بشرطي الإخلاص للشهادة، والكفاءة للحكم. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">يخصص جزء كبير من هذا الفصل للحديث عن وحدة الثقافة في الهند وفكرة اللاعنف عند <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/12/blog-post_01.html" target="_blank">غاندي</a> الذي يشير إليه كثيرا في كتاباته بإعجاب شديد كما يعرفنا بشخصية رومان رولان صاحب كتاب (جان كريستوف) ويعتبره صاحب فضل في تعريف العالم المتحضر بفكرة غاندي "فكرة اللا عنف".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">يختم هذا الفصل بتناول الأساس القيمي لفلسفة الإنسان في الإسلام وهو من المباحث القيمة في هذا الكتاب ثم يختم الفصل والكتاب بمقال قصير عن الدراسات العصرية والتصوف الإسلامي يظهر فيه أسفه على تقصيرنا في عرض النماذج الإجابية في ثقافتنا وتاريخنا وتعريفنا للعالم بها. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">رحمك الله يا مالك بن نبي وجعل ما قدم في موازين حسناته و إلى لقاء قريب مع كتاب آخر.</span></p> <p style="font-family: arial; font-weight: bold;" align="justify"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-family: arial; font-weight: bold;" align="justify"><span style="font-size:180%;">مواضيع وروابط أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/12/blog-post_01.html">المهاتما غاندي . محرر المقهورين</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post_02.html">عبدالوهاب المسيري و مالك بن نبي و "الشيئية"...</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post_9243.html">مقاربات حول فكر مالك بن نبي</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/10/blog-post_30.html">جميلة وناجحة ولكنها انتحرت ؟؟</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/10/blog-post_11.html">إنا نراك من المحسنين</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2007/08/blog-post.html">والدي العزيز...</a></span></div> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-59702665688310067102010-10-07T07:50:00.002+03:002010-10-07T07:53:41.435+03:00تأملات<p style="font-family: arial;" align="center"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh4.ggpht.com/_qviR0mACung/TK1Roy3fN5I/AAAAAAAAfdk/p0ycC3Q62Es/s1600-h/image%5B3%5D.png"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh4.ggpht.com/_qviR0mACung/TK1RqENi-sI/AAAAAAAAfds/mlICOIXthos/image_thumb%5B1%5D.png?imgmax=800" border="0" height="329" width="233" /></a></span> </p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">العنوان:</span> تأملات</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">المؤلف:</span> <a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%83_%D8%A8%D9%86_%D9%86%D8%A8%D9%8A"><b>مالك بن نبي</b></a></span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b>الناشر</b>: <a href="http://www.fikr.com/index.php?Prog=book&Page=authorinfo&aid=53" target="_blank">دار الفكر</a> ، 1427 هـ، 2006 م</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">عدد الصفحات:</span> 240</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">ضمن سلسلة مشكلات الحضارة ياتي كتاب تأملات الذي <b>يقول د عمر مسقاوي في تقديمه للكتاب:</b> وتأملات مالك بن نبي يدخل في نطاقها المجتمع العربي، كما يدخل العالم الإسلامي والعالم المتخلف في عمومه. والتأملات هذه تجربة ...إنها حصيلة ما أحاط بالمؤلف من أحداث في الخمسينات وبداية الستينات. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">وعلى الرغم من زمن طويل يفصلنا عن أفكار هذه التأملات التي جاءت حصيلة أفكار محاضرات ألقاها هذا المفكر، فإنها ما تزال تخاطبنا في مسيرتنا نحو المستقبل، وما تزال تأملات مالك بن نبي في صميم المشكلة، تحفزنا في السياسة كما تحفزنا في الاقتصاد والاجتماع إلى تأصيل المنهج وبناء الثقافة القائمة على توظيف الطاقات الإنمائية في خدمة المجتمع...</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">و لقد نرى مالكاً كاتباً إسلامياً، يختار الإسلام صيغة تعبر عن نهضتنا وثقافتنا المرتقبة، ولكنه أبعد ما يكون عن أولئك الذين يزينون الإسلام بزينة الحضارة المعاصرة.... لذا اهتم بن نبي بدراسة التاريخ يرقب سير الحضارات ويستخلص القواعد الثابتة والسنن التي لا تبديل لها. وقد أضاف بمؤلفاته ومحاضراته إلى فكرنا آفاقاً صافية، لا يشوبها ضباب الثقافة الغربية ونماذجها المستوردة....</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">فالمؤلف بما أوسع لمحاضراته من تحليل، وبما أكثر من أمثال، قد شاء أن يحدد لتجارب الحضارة المعاصرة حجمها الطبيعي، نتيجة للمحل المشترك في مرحلة من مراحل تطور الإنسان. فالأستاذ مالك بن نبي يطرح القواعد الأساسية لفعالية الإرادة الإنسانية وقوتها في صنع الحضارة.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الكتاب عبارة عن نصوص لعدد من المحاضرات التي القاها مالك بن نبي رحمه الله في الفترة ما بين عام 1959 وعام 1961 م في عدد من المدن السورية واللبنانية وغالبيتها كانت موجهة للشباب.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">المحاضرة الأولى - حسب ترتيب الكتاب لا الترتيب الزمني - كانت بعنوان "<span style="font-weight: bold;">الصعوبات بوصفها علامة نمو في المجتمع العربي</span>" وقد فرق فيه بين الثقافة والسياسة مركزا فيها على أن القضية ليست في ترتيب القيم الاجتماعية ولكن في بنائها متضامنة متكاملة كبناء الكائن الحي الذي ينمو في جميع جوانبه في وقت واحد. وذكر قصة معبرة حصلت له في مرسيليا مفادها ان مثقفا عربيا كان في حالة يرثى لها من الفقر والعوز في الوقت الذي كانت عجوز شمطاء تغني في مقهى لتحصل على دخل يوم واحد قد يكفي صاحبنا اشهرا ! ويختم بعبارة تخط بماء الذهب:</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">"إن القضية قضية مجتمع لا قضية فرد... إنني أرى أن المتاعب التي تهاجم الفرد والمصاعب التي تعترضه في الطريق، ليس مصدرها تكوينه الخاص ولكن صلته بمجتمع معين، فالمجتمع المتحضر يكفل الضمانات للفرد مهما كانت قيمته، والمجتمع المتأخر لا يقدم الضمانات ولا يمكنه تقديمها، لأن الحياة تتكامل بوصفها كلا ولا يمكن لمجتمع أن يتحمل مسؤليته هنا ووسائله في مجال آخر قصيرة".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">كما يختم المحاضرة بقوله "فينبغي علينا أن نتخلص من نفسية المستحيل ونفسية التساهل، فليس هناك شيء سهل وليس هناك شيء مستحيل. ثم إن الباب الذي ينبغي أن نعود منه للحضارة هو باب الواجب وأن نركز منطقتنا الاجتماعية والسياسية والثقافية على القيام بالواجب، أكثر من تركيزنا على الرغبة في نيل الحقوق، لأن كل فرد بطبيعته تواق إلى نيل الحقوق، ونفور من القيام بالواجب".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">المحاضرة الثانية بعنوان "<span style="font-weight: bold;">المسوغات في المجتمع</span>" ويناقش فيها اسباب غياب الفاعلية في المجتمعات الاسلامية المعاصرة وكعادته يتتبع ذلك تتبعا تاريخيا في مقارنة مع الأمم الأخرى ليركز على أن قمة الفاعلية في مجتمع ما تكون في حالة "التوتر" وهو التعبير الذي يستخدمه للتعبير عن مرحلة ترسخ فكرة حضارية وسيطرتها على أمة من الامم لتدفعها للنهوض بكل قوة واتزان.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">المحاضرة الثالثة بعنوان "<span style="font-weight: bold;">قيم إنسانية وقيم اقتصادية</span>" ويرى في هذا المبحث أن متوسط دخل الفرد في أمة من الأمم يساوي مكانة المجتمع في سلم الحضارة (ولعل هذا كان قبل ارتفاع مداخيل بعض الدول المتخلفة بسبب الثروة المستخرجة من باطن الأرض !) كما يركز في هذا المبحث - كما هي عادته - على مسالة الثقافة السائدة واثرها في تقبل النماذج المستوردة ليخلص إلى "أن العلاج الجذري لمشكلات التخلف، ليس في مواجهة هذه المشكلات بوسائل جاهزة .... بل لابد من مواجهتها بإنشاء حضارة توظف الطاقات الاجتماعية الموجودة".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">محاضرة "<span style="font-weight: bold;">الدمقراطية في الإسلام</span>" هي أطول فصول الكتاب ويرى أن الدمقراطية ليست وصفة سحرية تستورد بل هي قيمة تنتج في مجتمع مركزا على أن مبادى الدمقراطية يفترض أنتكون مغروسة في ضمير كل مسلم ويختم بقوله "فإشعاع الروح الدمقراطي الذي بثه الاسلام ينتهي ... عندما يفقد أساسه في نفسية الفرد، أي عندما يفقد الفرد شعوره بقيمته وقيمة الآخرين".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">محاضرة "<span style="font-weight: bold;">التضامن الإفريقي الآسيوي</span>" وهي فكرة تكررت كثيرا في اطروحات مالك بن نبي بل لديه كتاب كامل بهذا العنوان وخلاصة ما يذهب إليه هو أن الحضارات في القارتين أقرب للتكامل منها إلى التنافر ولذا فعلى شعوب القارتين السعي للاتحاد قدر الامكان.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">محاضرة "<span style="font-weight: bold;">الفعالية</span>" وفيها يركز على دور الفرد ويرى بأن تسعى كل المشاريع الثقافية والسياسية إلى إقناعه أولا ليحمل الفكرة وينتقل إلى تطبيقها فهناك ستتحقق الحضارة.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">محاضرة "<span style="font-weight: bold;">الثقافة</span>" ولمالك كتاب بعنوان "<a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/blog-post_17.html" target="_blank">مشكلة الثقافة</a>" وقد اهتم بها كثيرا في كثير من كتبه وهو يرى الثقافة أنها "الجو المشتمل على أشياء ظاهرة، مثل الأوزان والألحان والحركات وعلى أشياء باطنة كالأذواق والعادات والتقاليد. بمعنى أنها الجو العام الذي يطبع أسلوب الحياة في مجتمع معين وسلوك الفرد فيه بطابع خاص، يختلف عن الطابع الذي نجده في حياة مجتمع آخر". كما يرى أنها تنقسم إلى اربعة فصول : أخلاق، جمال، منطق عملي وعلم وقد فصل في ذلك في كتابه <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/blog-post_17.html" target="_blank">مشكلة الثاقفة</a>. وكباحث في مجال الثقافة أعجب من دقة توصيف مالك لهذا الموضوع فقد سبق كثيرا من التعريفات الغربية لها. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">محاضرة "<span style="font-weight: bold;">كيف نبني مجتمعا أفضل؟</span>" ويفرق في هذه المحاضرة بين التكديس والبناء ويقارن هنا بين اليابان الذي درس الحضارة الغربية بالنسبة لحاجاته وليس بالنسبة لشهواته. فلم يصبح من زبائن الحضارة الغربية يدفع لها أمواله وأخلاقه.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">محاضرة "<span style="font-weight: bold;">خواطر عن نهضتنا العربية</span>" وفيها يركز على أننا استوردنا الأشياء من الغرب ولم نستورد الأفكار مع اهمالنا لخصائصنا الثقافية "والبناء لا يتم بالاشياء مهما كانت صلاحيتها وثمنها، وإنما يتم بالدوافع التي تحرك تلك الأشياء".</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">المحاضرة الأخيرة في هذه التأملات هي "<span style="font-weight: bold;">رسالتنا إلى العالم</span>" ويرى في هذا المبحث أن لكل تكتل بشري إسهاما معين في الحياة البشرية ويرى أن العالم الإسلامي يمكن أن يكون ضميرا للحياة الأنسانية بما ورثه من قيم راقية فيما يتعلق بنظرته للجنس البشري.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">رحم الله مالك بن نبي وجعل ما قدم في موازين حسناته و إلى لقاء قريب مع كتاب آخر.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><b><br /></b></span></p><p style="font-family: arial; font-weight: bold;" align="justify"><span style="font-size:180%;">مواضيع وروابط أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post_9243.html" target="_blank">مقاربات حول فكر مالك بن نبي</a></span></div> </li> </ul> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post_05.html" target="_blank">شروط النهضة</a></span></div> </li> </ul> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/blog-post_6593.html" target="_blank">الظاهرة القرآنية</a></span></div> </li> </ul> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_18.html" target="_blank">مشكلة الأفكار في العالم الإسلامي</a></span></div> </li> </ul> <ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post_02.html" target="_blank">عبدالوهاب المسيري و مالك بن نبي و "الشيئية"...</a></span></div></li></ul><ul style="font-family: arial; font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9" target="_blank">قراءة في الثقافة الوطنية</a></span></div> </li> </ul> <ul style="font-family: arial;"> <p align="justify"></p> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-7849204328581453162010-10-06T07:03:00.004+03:002010-10-06T07:23:14.915+03:00حفل افتتاح مركز أبحاث المياه بجامعة جريفث<p align="center"><a href="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TKv0_nAB6iI/AAAAAAAAfcE/ubJSCUOWRxQ/s1600-h/image%5B5%5D.png"><img style="border: 0px none; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto; width: 419px; height: 125px;" title="image" alt="image" src="http://lh4.ggpht.com/_qviR0mACung/TKv1AdK33lI/AAAAAAAAfcM/GUuujEbDjWw/image_thumb%5B3%5D.png?imgmax=800" border="0" /></a> <span style="font-size:130%;"><span style="font-family:arial;"><br /></span></span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;"><span style="font-family:arial;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">ها قد قاربت السنة الاولى من عضويتي في مجلس جامعة جريفث على الانتهاء وقد أتيحت لي خلال هذه السنة حضور الكثير من المناشط التي أحاول أن أشاركك بها عزيزي القارئ من خلال هذه الصفحة في محاولة لتجسيد طريقة تنفيذ المحافل الرسمية لدى الإدارات العليا في المجتمع الاسترالي (كنموذج للمجتمع المتقدم) وسأحاول عرض ذلك حسب الترتيب الزمني للمناسبات التي حضرتها.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">في يوم الجمعة 27/11/2009 م والذي وافق اليوم التاسع من ذي الحجة لعام 1430 هـ هنا في استراليا و وافق عيد الأضحى في المملكة العربية السعودية كنت مدعوا لحفل افتتاح مركز أبحاث المياه بجامعة جريفث وهي أول مناسبة رسمية أحضرها كعضو لمجلس الجامعة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الصورتان أدناه هي لبطاقة الدعوة من الأمام والخلف (20 * 10 سم) وهي مماثلة في شكلها و محتواها لبطاقات الدعوة المستخدمة في جامعة جريفث لمثل هذه المناسبة حيث يحتوي على المعلومات اللازمة للحضور وطريقة تأكيد الحضور وآخر موعد لذلك كما تستخدم هذه البطاقة كتصريح للوقوف في المكان المخصص لضيوف المناسبة. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh5.ggpht.com/_qviR0mACung/TKv1CADhHyI/AAAAAAAAfcU/1uqbysoP0Uc/s1600-h/image%5B14%5D.png"><img style="border: 0px none; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="image" alt="image" src="http://lh4.ggpht.com/_qviR0mACung/TKv1Dt06y3I/AAAAAAAAfcc/wTmeU94_55o/image_thumb%5B8%5D.png?imgmax=800" border="0" height="218" width="426" /></a></span> </p> <div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TKv1FbSudbI/AAAAAAAAfck/ZAyYkTOfmRw/s1600-h/image%5B18%5D.png"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TKv1G9wYsLI/AAAAAAAAfcw/5q7D2ThoekE/image_thumb%5B10%5D.png?imgmax=800" border="0" height="205" width="423" /></a></span></div><p align="justify" style="font-family:arial;"> </p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">مركز أبحاث المياه يعد مشروع نوعي بل إنه يعتبر الأكبر من نوعه في نصف الكرة الجنوبي وهو مثال حي للشراكة الاستراتيجية بين القطاع العام والخاص والجهات الأكاديمية فبزيارة <a href="http://www.smartwaterresearchcentre.com/" target="_blank">لموقع المركز على الانترنت</a> يتبن لك أن هذا المركز تشاركت فيه عشر جهات مختلفة أبرزها <a href="http://www.griffith.edu.au/" target="_blank">جامعة جريفث</a> التي تحتضنه <a href="http://www.qld.gov.au/" target="_blank">وحكومة كوينزلاند</a> <a href="http://www.goldcoast.qld.gov.au/default.aspx" target="_blank">وبلدية مدينة قولد كوست</a> كمموليين رئيسيين بل إن بلدية المدينة تحتل معامل الابحاث التابعة لها قرابة ربع المبنى!</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إفتتاح المشروع تم على شرف عضو البرلمان معالي وزير التطوير الاقتصادي والوظيفي بولاية كوينزلاند. وحيث أن هذه المناسبة كانت الأولى من نوعها بالنسبة لي فقد كنت أتوقع أن يكون هناك حفاوة زائدة بالمعنى المعهود لدينا، فالحضور قرابة الـ 40 شخصا من كبار الشخصيات في المدينة كرئيس البلدية ورؤساء الجهات المساهمة في المشروع واعضاء برلمان وما شابه ذلك من الشخصيات التنفيذية.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">المكان المعد للحفل هو مدخل المبنى ! حيث توجد مجموعة من الكراسي مثماثلة تماما للمستخدمة في القاعات الدراسية وعلى جانب المدخل طاولتين عليها شاي وقهوة وشيء من السندوتشات الصغيرة والبسكويت وسلطة الفواكه وهي موضوعة بنظام الخدمة الذاتية.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">جاء الوزير بسيارة واحدة ودون مرافقين وبدون مرافقة أمنية وكذلك من باب أولى بقية الحضور. بدأ الحفل كما هي العادة عندهم بكلمة بسيطة من المستضيف (رئيس جامعة جريفث) يشكر فيها ملاك الأرض (أي السكان الأصليين) وهو تقليد متبع في كل اللقاءات كما لاحظت بعد ذلك. ثم كلمة لممثل ملاك الأرض ثم كلمة الوزير وكل ذلك لم يتجاوز الـ 15 دقيقة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بعد الكلمات تم قص الشريط وأخذ صور تذكارية ثم اتجه الجميع لتناول الشاي والقهوة مع الحرص على التعرف على بعضهم وتبادل الأحاديث الودية في الوقت الذي يقوم المنظمون بأخذ الحضور في جولات بشكل مجموعات على مرافق المشروع.</span></p> <p face="arial" align="justify"><span style="font-size:130%;">كان يوما محفزا وتجربة جميلة أحببت أن اشاركك بها كما يمكنك عزيزي القارئ الاطلاع على بعض المعلومات عن هذا المركز من <a href="http://www.smartwaterresearchcentre.com/" target="_blank">هنا</a> أو من خلال مشاهدة المقطع التالي لأخذ فكرة عن المركز متمنيا لك وقتا ماتعا وإلى لقاء قريب بإذن الله.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"> </span></p> <div style="padding: 0px; margin: 0px; display: inline; float: none; text-align: center;font-family:arial;" id="scid:5737277B-5D6D-4f48-ABFC-DD9C333F4C5D:43f6745f-37ef-4d80-9eab-9ae2748ce887" class="wlWriterEditableSmartContent"><div id="4474a911-6c37-4997-9371-6f298563fe9d" style="margin: 0px; padding: 0px; display: inline;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=tmiFogerfMM&feature=youtube_gdata_player" target="_new"><img src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TKv1Hz64oCI/AAAAAAAAfc4/pFFFOahMqcs/video929281864271%5B2%5D.jpg?imgmax=800" style="border-style: none;" galleryimg="no" onload="var downlevelDiv = document.getElementById('4474a911-6c37-4997-9371-6f298563fe9d'); downlevelDiv.innerHTML = "<div><object width=\"425\" height=\"355\"><param name=\"movie\" value=\"http://www.youtube.com/v/tmiFogerfMM&hl=en\"><\/param><embed src=\"http://www.youtube.com/v/tmiFogerfMM&hl=en\" type=\"application/x-shockwave-flash\" width=\"425\" height=\"355\"><\/embed><\/object><\/div>";" alt="" /></a></span></div></div> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:180%;">مواضيع أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/09/sbs.html" target="_blank">مقابلتي على الإذاعة الاسترالية SBS</a></span></div> </li> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/blog-post_29.html" target="_blank">المرأة الحديدية ... تحاول رد الدَين !</a></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_06.html" target="_blank">أيها المبتعث مهلا ... "بماذا أنت عائد؟"</a></span></p> </li> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_21.html" target="_blank">مجلس أمناء ... (حتى لا تضيع البوصلة)</a></span></li> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_13.html" target="_blank">تلميذ في مدرسة الحياة</a></span></p> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-35033031431827382422010-09-19T09:05:00.005+03:002010-09-19T15:13:17.419+03:00حوار عن التعليم الجامعي و تجربة الابتعاث<p align="center"><a href="http://www.dorrahnet.com/forum/index.php" target="_blank"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh6.ggpht.com/_qviR0mACung/TJWoO5JNURI/AAAAAAAAfZk/OTNMcvRdD4I/image%5B3%5D.png?imgmax=800" width="244" border="0" height="181" /></a> </p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بعد شكر الله اشكر القائمين على هذا المنتدى الرائد "<a href="http://www.dorrahnet.com/forum/index.php" target="_blank">ملتقيات درة المخلاف</a>" على تشريفهم لي بهذه الدعوة الكريمة، والله اسأل أن ينفعهم وينفع بهم وأن يوفقنا جميعا لفعل الحق والدلالة عليه.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالنسبة للأسئلة فلعل المنهج الذي سأتبعه هو الإجابات المختصرة مع الإحالة إلى ما اعتقد انه سيتمم الصورة لدى القارئ الكريم كما أحب التنبيه إلى أن ما سأطرحه هو وجهات نظر شخصية لا تمثلني إلا أنا شخصيا ولا أتحدث هنا باسم أي مؤسسة أو جهة سواء في المملكة أو استراليا وإنما هو حديث اخوي من باب تبادل المعرفة ونقل التجربة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الدفعة الأولى من الأسئلة كما ترون بها أسئلة كبيرة جدا لا املك قطعا إجابة عليها فالله المستعان وعليه التكلان.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">1. بداية نريد التعرف على بطاقتك الشخصية ؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">حسن بن شوقي جعبور الحازمي مواليد مدينة الرياض عام 1399 هـ حيث كان يعمل والدي مدرس هناك، ثم عدنا إلى قريتنا الحبيبة فكانت نشأتي في قرية العشة بمحافظة صبيا بمنطقة جازان.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">حاصل على درجة البكالوريوس بمرتبة الشرف في الهندسة المدنية من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن 1424 هـ - 2003 م ثم ماجستير في هندسة الإنشاءات والتشييد بتفوق من جامعة جريفث باستراليا 1427 هـ - 2006 م. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">متزوج وأب للمعتصم 8 سنوات ولبنى سنتين، للتعرف علي بشكل أكبر يمكنك زيارتي في <a href="http://www.hassanalhazmi.com/" target="_blank">موقعي</a>.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">2. ما هي التخصصات المتاحة للطلاب الدارسين بكلية الهندسة بجامعة جازان؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">تضم كلية الهندسة بجامعة جازان خمسة أقسام رئيسية هي قسم الهندسة الميكانيكية وقسم الهندسة الصناعية وقسم الهندسة الكهربائية وقسم الهندسة المدنية وقسم الهندسة الكيميائية وتعمل الكلية ضمن خطتها الإستراتيجية خلال السنوات الخمس القادمة (1430 – 1434) على فتح أقسام جديدة هي: قسم الهندسة الحرارية وتقنية تحلية المياه و قسم الهندسة المعمارية. للمزيد من المعلومات يمكن زيارة <a href="http://colleges.jazanu.edu.sa/eng/Pages/CollegesDepts.aspx" target="_blank">صفحة الكلية</a>.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">3. هل مخرجات التعليم الجامعي في جامعة جازان يستوعبها سوق العمل أم لا؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">ليس لدي معلومات دقيقة بهذا الخصوص لكن التخصصات الطبية والهندسية مطلوبة في سوق العمل بشكل عام.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">4. بماذا تنصح طالب الهندسة خصوصا وبماذا توجهه للتغلب على العقبات التي تواجهه؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">طالب الهندسة لا يختلف عن بقية الطلاب ووصيتي للطالب أن يبذل قصار جهده وأن يتخصص فيما يحبه أو يحب تخصصه فهذا سيكون معينا له على العطاء والتميز بعد توفيق الله. هناك كلمة كثيرا ما ارددها في الحديث عن الجانب الدراسي وهي "تعلم كيف تتعلم" لتكون <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_13.html" target="_blank">تلميذ متميزا في مدرسة الحياة</a>.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">5. هل جامعة جازان تؤدي دورها في خدمة المجتمع ؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">جامعة جازان جامعة حديثه أمامها الكثير لتقدمه لمجتمعها وأتمنى أن تكون في الطريق الصحيح لتحقيق ذلك.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">6. ما هو المعدل الذي يمكن الطالب من الإعادة في الكلية ؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الجامعات السعودية محكومة بلوائح مجلس التعليم العالي والجامعات والذي ينص على اشتراط أن يكون المتقدم لوظيفة معيد متخرج من جامعة سعودية أو أي جامعة معترف بها و أن يكون التقدير العام في مرحلة البكالوريوس جيد جدا (يستثنى من ذلك بعض التخصصات الطبية فيمكن تعين الحاصلين على تقدير جيد) بالإضافة للشروط الذي يضعها القسم والتي تعتمد على حاجة القسم وتوفر الوظائف.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">7. هل تنصح الطلبة المتخرجين بإكمال الدراسة في البلاد أم الابتعاث خارجيا؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالنسبة لدراسة مرحلة البكالوريوس فأنصح أن تكون في المملكة أما الدراسات العليا فأنصح بأن تكون في إحدى الدول المتقدمة وخصوصا في الناحية العلمية.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">8. هل المبتعثون خارجيا في أستراليا يعانون من مشكلة التمييز العنصري ؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إن كنت أتحدث عن استراليا بحكم التجربة، فلعلي أقول أن العنصرية المزعجة ليست موجودة كظاهرة وإن كان هناك حالات فردية لا يمكن تعميمها. لعل ذلك يعود للنظام الصارم جدا والذي يحارب التميز العنصري كما أن المجتمع الاسترالي متعدد الأعراق فهي دولة غالبية سكانها من المهاجرين ومع أن الغالبية العظمى هم من المهاجرين الأوربيين إلا أن هناك العديد من الأعراق والألوان في هذا البلد مما شكل مجتمع قادر على التعايش مع الثقافات المختلفة. </span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">9. هل يلزم الطالب المبتعث أن يتعلم اللغة الإنجليزية قبل ابتعاثه؟ وما هي أفضل طريقة لتعلمها قبل ابتعاثه؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">كلما كان مستوى المبتعث قويا في اللغة كلما سهلت عليه كثيرا من الأمور خصوصا في أيامه الأولى حيث ترتيبات السفر والسكن والتنقلات كما أن استفادته من سنة اللغة ستساعده في الوصول إلى مستوى أعلى من لو جاء بلغة ضعيفة. لذا فتطوير اللغة قبل البعثة مطلب ولكن الإشكالية أن المبتعث لن يحصل على مكافأته إلا بعد وصوله لمقر الابتعاث مما يجعل تفرغه للدراسة قبل البعثة أمر مكلف من الناحية المادية ولكن هذا لا يمنع من بذل شيء من الجهد في مراجعة المناهج المدرسية وتذكر الكلمات التي سبق معرفتها وممارسة المحادثات البسيطة. </span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">10. ما أفضل التخصصات التي تنصح بها الطلاب المتخرجين خلال السنتين القادمتين أو الـ3 ؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هناك تركيز كبير على التخصصات الطبية والعلمية من قبل الجامعات السعودية وكذلك برنامج الابتعاث والمهم عندي أن يدخل الطالب تخصصا يتناسب مع رغبته وقدراته فهذا سيساعده على التميز بشكل أفضل من لو دخل تخصصا لا يرغبه أو لا يمتلك القدرات اللازمة لهذا التخصص.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">11. هل التقديم في برنامج الملك عبد الله للابتعاث الخارجي يأخذ وقتا طويلا بمعنى أصح هل أنتظر فترة طويلة لتتم الموافقة على ابتعاثي؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">ليس لدي معرفة دقيقة ولكن يمكن الرجوع لموقع البرنامج في صفحة وزارة التعليم العالي.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">12. هل تتوقع انخفاض عدد المبتعثين خارجيا بعد المشاكل التي حصلت من بعض الطلاب والتي سمعنا بها كثيرا في الصحف؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لا اعتقد أن عدد الطلاب سيتأثر بهذه الأخبار وإن كان طريقة اختيار المبتعثين والبرامج التي تقدم لهم قبل الابتعاث قد تطورت كثيرا عما كانت عليه أما بالنسبة للأعداد فهي تعتمد بشكل كبير على القرار السياسي المرتبط كثيرا بالوفرة المالية.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">13. علمت بأن في مجال دراسة الهندسة مواد الفيزياء ومعادلات رياضية والسؤال ما الفائدة من هذه الدروس في هذا التخصص؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">علوم الفيزياء والرياضيات وما شابهها من العلوم الأساسية هي علوم آله كما كانت تسمى علوم اللغة من نحو وصرف بالنسبة لدارسي الشريعة. فدارس الهندسة يحتاج أن يتقن هذه العلوم الأساسية فالهندسة هي تطبيق لهذه العلوم الأساسية ونقلها من كونها علم مجرد إلى علم تطبيقي.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">14. إذا كنت أنا طالبا في كلية الهندسة فما هو القسم الذي تنصحني بالدخول فيه ؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">من الصعب توجيه نصيحة بتخصص معين لكل الناس فالرغبات والقدرات تختلف من شخص لآخر ولكن دعنا نقول أن الهندسة المدنية مثلا تعتمد على الفيزياء الساكنة كتحليل القوى و العزوم في الوقت الذي تعتمد فيه الميكانيكية على الفيزياء الحركية والحرارية كما تعتمد الكهربائية على الدوائر الكهربائية وإنتاج الطاقة أما الكيميائية و تحلية المياه فتعتمد بشكل كبير على علم الكيمياء وأخيرا نجد الهندسة الصناعية فيها مزاوجة بين علوم الجودة والإحصاء والإدارة مع العلوم الهندسية وهكذا.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">15. ماهو القسم الهندسي الذي تطلبه شركة أرامكو السعودية ؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">تقريبا كل التخصصات الهندسية مطلوبة في شركة أرامكو وغيرها من الشركات الصناعية الكبرى وإن كانت بنسب متفاوتة. فالكهربائية والميكانيكية هي الأوفر حظا في قطاع الصناعة كما أن المدنية هي الأوفر حظا في مجال المقاولات والوظائف الحكومية في البلديات وإدارات المشاريع والصيانة.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">16. أين توجد عمادة القبول والتسجيل في جامعة جازان ، هلي هي في المقر الرئيسي للجامعة أم في مقر كلية الطب والعلوم الطبية التطبيقية ؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">المقر الحالي لعمادة القبول والتسجيل يقع في المقر الرئيسي خلف مبنى الإدارة العليا للجامعة.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">17. ما هي أفضل جامعة في المملكة العربية السعودية في نظرك؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالنسبة لأفضل الجامعات السعودية فأنا اقل من أن أقيمها، وما دام المطلوب هو وجهة نظر شخصية ففي التخصصات الهندسية والإدارة الصناعية جامعة الملك فهد للبترول والمعادن وفي التخصصات الطبية جامعة الملك سعود وفي التخصصات الشرعية جامعة الإمام محمد بن سعود.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">18. هل واجهت مواقف محرجة أيام الطفولة ؟ ومن هو الشخص الذي تأثرت به؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">المواقف المحرجة لا يسلم منها أحد ولكن لا يحضرني موقف بعينة. أما بالنسبة لمن له الفضل علي بعد الله فأولهم والدي حفظه الله فهو من الرعيل الأول من المعلمين فهو يمارس التدريس منذ عام 1393 هـ ولديه حس تربوي عالي مما نتج عنه تميز دراسي لجميع إخوتي وأخواتي والحمد لله. كما تركت عفة لسانه ويده أثرا جيدا علينا، كما أن مكتبته العامرة وحبه للقراءة شجعتنا على سلوك دربه. أما والدتي حفظها الله فهي من بيت علم وفضل فوالدها "الشريف محسن بن حسين جعبور الحازمي رحمه الله كبير قومه وأمام جامعهم في زمانه". و قد كانت عونا لوالدي في زراعة الأخلاق الحميدة والقيم العالية في قلوب أبنائها وبناتها فلهما مني كل الدعاء بأن يبارك الله في أعمارهما ويرحمهما كما ربياني صغيرا.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">19. هل الابتعاث خارجا مفيد جدا للطلاب السعوديين خاصة؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الابتعاث كأي فرصة في الحياة هناك من يستثمرها فتكون له وهناك من يفرط فيها أو يسيء استخدامها فتكون عليه ولدي أكثر من عشر مقالات في سلسلة بعنوان “<a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B5%D9%88%D8%AA%20%D9%85%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D8%AB" target="_blank">صوت مبتعث</a>” يمكن الاطلاع عليها من <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B5%D9%88%D8%AA%20%D9%85%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D8%AB" target="_blank">هنا</a>. </span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">20. هل هناك مشاريع قادمة لجامعة جازان من شانها رفع مستوى الوعي بين أوساط طلاب وطالبات الجامعة؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">كما سبق وذكرت جامعة جازان جامعة فتية ولديها العديد من المشاريع الحالية والمستقبلية فهي تسابق الزمن لتستكمل ما يلزمها لتحقيق الرسالة التي أنشأت من أجلها فرؤية الجامعة:</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أن تكون جامعة قادرة على :</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">المساهمة الفاعلة في قيادة عمليات تطوير التعليم العالي والتميز الأكاديمي والريادة في البحث العلمي والإبداع في تنمية المجتمع وخدمته.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">و رسالتها: </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الالتزام بالحفاظ على الاعتماد الأكاديمي العالمي في مدخلات وعمليات ومخرجات العملية التربوية والتعليمية و تطوير المراكز البحثية المتخصصة لضمان ديمومة تميزها العلمي وريادتها في الأبحاث الإبداعية و تطوير الشراكة مع المجتمع على أسس علمية ومدروسة بما يكفل المساهمة الفاعلة في حل مشكلاته واستثمار موارده وتنمية مدخراته وتعزيز هويته الثقافية.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">21. أنا أنهيت السنة الأولى في الجامعة وما شفتك أبد. معليش!</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">صدقت أخي الكريم فأنا مقيم في استراليا كمبتعث للدراسات العليا منذ عام 1426 هـ - 2005 م لذلك لن تراني في الجامعة إلى في زيارات خاطفة خلال إجازاتي السنوية.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">22. أنا اعتقد أن بعض أعضاء هيئة التدريس لا يقومون بتصحيح الاختبارات لأني شفت أنا هناك طلاب في الإنجليزي في المستوى حصلوا درجات عالية وفي المستوى الثاني حلوا وجابوا درجات متدنية.هل اللي يحصل المستوى الأول درجه حلوه لابد تتغير المستوى الثاني؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">"لا يقومون بالتصحيح مطلقا" استبعد ذلك مع إمكانية وجود بعض الحالات النادرة ولكن لا اعتقد أن الوضع بالصورة التي ذكرت ومنذ كنت في جامعة البترول ثم هنا في استراليا والكثير من الطلاب يردد مثل هذا الكلام المبني في غالبيته على "يقولون" فلا يوجد عضو هيئة تدريس يحترم نفسه ويراقب ربه يقوم بإعطاء درجات اعتباطية دون معيار واضح ينطبق على كل الطلاب وحتى لو وجد مثل هذا فنصيحتي بتقديم شكوى لرئيس القسم أو عميد الكلية فهذا الوضع - إن وجد - غير مرضي أبداً.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">23. كيف هي وجهة نظر الأستراليين أو المهاجرين لها عن المملكة العربية السعودية؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هذا الأمر من الأمور المحزنة حيث لا يعرف أكثر الاستراليين أين تقع المملكة أما أولئك الذين يعلمون شيئا مثل أنها تقع قريبا من دبي وأنها مصدر للبترول و بها أشياء مقدسة عند المسلمين كما تجد صورة نمطية عن المملكة كمثل عدم قيادة النساء للسيارة وتعدد الزوجات والثراء الفاحش. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لكن مما يخفف من هذا الحزن أن الصورة بدت تصل بشكل أوضح خصوصا مع وجود أكثر من 10000 سعودي هنا كطلاب أو مرافقين لهم مما جعل الصورة تتغير بعض الشيء خصوصا في الوسط الجامعي.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">24. لماذا اخترت أستراليا بالتحديد لتكون مبتعثا بها؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">حينما كنت ابحث عن بلد لإتمام دراستي كان ذلك عام 2004 أي بعد أحداث سبتمبر مما جعلني ابحث عن قبول من بريطانيا أو كندا أو استراليا وقد يسر الله لي قبول من جامعات بريطانية (ليدز – كاردف – نيوكاسل) وجامعة وترلو في كندا وجامعة جريفث في استراليا وبعد الاستخارة والاستشارة عزمت على السفر إلى استراليا.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">25. هل الشهادة التي يتحصل عليها الطالب المبتعث كفيلة بأن تضمن له وظيفة في المملكة؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هناك خلط بين الفرصة التعليمية والفرصة الوظيفية فوجود الأولى لا يلزم منه توفر الثانية ولعل هذا الخلط جاء في بداية عهد المملكة بالتعليم فلم يكن هناك توفر للكوادر المؤهلة مما جعل التأهيل مصدر مضمون للوظيفة. غير أن توفر فرصة التعليم بحد ذاته هو مكسب كبير يجعل الإنسان في الغالب أكثر قدرة للحصول على وظيفة. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">اعتقد أن حصول المبتعث على شهادة لن يميزه على من يحصل عليها من الجامعات السعودية إلا إذا تحدثنا عن إتقانه اللغة مما يجعله مرحبا به بشكل اكبر في القطاع الخاص وتبقى مسألة الوظيفة معتمدة على قاعدة العرض والطلب.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">26. هل أتى الابتعاث بفائدة وأقصد لدينا طلاب مبتعثين في دول كبرى ولكن لم نرى المخترعين والمصنعين؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالجملة اعتقد أن الابتعاث خصوصا للدراسات العليا سيكون له اثر ايجابي على المبتعثين أنفسهم وعلى البلد بإذن الله، أما بالنسبة للمبدعين والمتميزين فهم موجودون والحمد لله من قبل الابتعاث وبعده ولكن ما نبحث عنه إتاحة الفرصة لهؤلاء المبدعين من خلال المراكز المتخصصة لتبني الأفكار الرائدة.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">27. هل فضلت المعيشة بأستراليا عن المملكة وأعني خلال ابتعاثك هل ارتحت لأجواء استراليا أكثر من هنا أرجو الإجابة من دون النظر للبعد عن الأهل والأقارب؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحقيقة أن السنوات الخمس الماضية هي من أجمل سنين عمري فالحياة هنا مريحة ومنظمة وتعينك على زيادة الإنتاجية، لكني لا أتمنى أن أعيش هنا بشكل دائم وذلك أن هناك جوانب سلبية تتسرب إلى الإنسان دون شعور من إلفة للمعصية والوقوع الدائم في النظر المحرم كما أن تربية الأولاد بعد تجاوز سن العاشرة يصبح صعبا.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">28. برأيك، هل الكفاءات التي تستقطبها الجامعات السعودية من الخارج لا تغني عن الابتعاث الخارجي؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">استقطاب الكفاءات شيء وإنتاج الكفاءات شيء آخر فحتى الجامعات الكبرى لا تستغني عن استقطاب الكفاءات الخارجية لكنها لا يمكن أن تقوم فقط على هذه الكفاءات المستوردة "إن صحت التسمية" بل لابد لكل جامعة أن تنمي أعضاء هيئة التدريس الموجودين فيها والمنتمين لها انتماء كامل وليس مؤقت.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">كما أن مسالة الابتعاث موجودة حتى في أكثر المجتمعات تقدما فهناك ما يفوق النصف مليون أمريكي خارج الولايات المتحدة الأمريكية بغرض الدراسة وكذلك هناك أكثر من 100 ألف ياباني حول العالم للدراسة واكتساب خبرات جديدة يساهمون بها في بناء بلدهم.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هنا في استراليا يوجد أكثر من 200 ألف طالب من أكثر من 120 بلدا يدرسون في مؤسسات التعليم العالي الاسترالية !</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">29. هل أنت مع بعض الكتاب السعوديين الذين يؤيدون تقليص عدد المبتعثين بعد تشويه ( البعض ) منهم لسمعة المواطن السعودي؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لست مع تقليص العدد ولكني مع رفع جودة الاختيار بحيث تعطى الفرصة لمن يستحقها مع التركيز على الدراسات العليا وعدم الابتعاث لمرحلة البكالوريوس إلا بشكل محدود جدا وبمعاير اختيار أكثر صرامة. ولي في ذلك عدد من المقالات مثل "الابتعاث … شبهات أم شهوات ؟" من <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/blog-post_26.html" target="_blank">هنا</a> و "تزوج … ي و تعال … ي" من <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/06/blog-post_02.html" target="_blank">هنا</a>.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">30. هل المجتمع الأسترالي مثلنا لديهم منتديات ويشاركون بها واستخداماتهم للنت تتقارب مع استخداماتنا؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">المنتديات حين بدأت هي مثل معظم الأمور التقنية جاءتنا من الغرب لكنها لاقت رواج كبير في المجتمعات العربية أكثر من انتشارها في المجتمعات الغربية ولعل هذا يعود لطبيعة ثقافتنا الاجتماعية الحريصة على تكوين علاقات واسعة في حين يميل الغربيون للعلاقة التخصصية ولذا تجد المنتديات منحصرة في جانب النقابات وجماعات الاهتمام المشترك فتجد منتدى لهواة الدراجات وآخر لهواة الطيران الشراعي في مدينة ما يتبادلون من خلاله أخبارهم ويتفقون على مواعيد الاجتماع. أما المنتديات ذات الأعداد الغفيرة والمشاركين من مختلف الخلفيات والميول فلم أمر على شيء من ذلك. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالنسبة لاستخدام النت هنا فهو داخل في معظم أمور الحياة ولكل جهة خدمية أو تعليمية صفحة تغنيك في كثير من الأمور عن زيارتها فكل الخدمات متوفرة. في الجامعات على سبيل المثال كل ما يحتاجه الطالب عن المادة يجده متوفر على النت وربما يقوم بتسليم كثير من الواجبات بطريقة الكترونية وكذلك التعامل مع البنوك والجهات الحكومية كما أن الشراء عن طريق المواقع المتخصصة منتشر بشكل كبير.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">خلاصة القول أن استخدام التقنية هنا قد تجاوز مرحلة الترفيه والتواصل ليصل إلى مستوى الخدمات لتصبح النت حاجة للحصول على الخدمات بعد ان كانت ترفيه.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">31. هل الدراسة لديهم 12 سنة مقسمة على 6 سنوات ابتدائية و3 متوسطة و3 ثانوية كما لدينا؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الدراسة الإلزامية هنا عبارة عن 13 سنة تبدأ عند بلوغ الطفل سن الخامسة بسنة تمهيدية بعدها يختلف التقسيم من ولاية إلا أخرى وهو بالجملة ست سنوات ابتدائي و6 سنوات ثانوي ولي عدد من المقالات عن تجربتي وتجربة ابني مع التعليم الاسترالي وهي تعطي القارئ الكريم الكثير من الفهم لأهم المزايا الذي يتميز بها التعليم الأسترالي الذي يحل في المركز الأول كأفضل نظام تعليم في العالم حسب تصنيف الأمم المتحدة لعام 2008 يمكنك أخي القارئ الإطلاع على هذه التجربة من خلال عدد من المقالات من <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A%20%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84%D9%8A" target="_blank">هنا</a>.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">32. هل هنالك اهتمام من قبل الجامعات الأسترالية للطلاب المسلمين في شهر رمضان من حيث أوقات الدوام ومراعاة الظروف؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لا يوجد نظام رسمي بهذا ولكن قدر يقدرون لهم التغيب يوم العيد مثلا وغالبا الحضور والانصراف هنا مسؤولية الطالب. في غالب الجامعات هناك مصليات مخصصة للطلاب المسلمين والحمد لله.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">33. هل يسمح بالأذان في المساجد المتواجدة بأستراليا؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لا يسمح بالأذان بمكبرات صوت خارج المسجد ولذا تكون هناك سماعات داخلية فقط. </span></p><span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:130%;" >34. </span><span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:130%;" >شاكرين لك تواضعك وأتمنى ماتكون أسئلتي ثقيلة، </span><span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:130%;" > هل يمكن إكمال الماجستير في تخصص مختلف عن تخصص البكالوريوس ؟</span><p style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">العفو أخي الكريم أي تواضع تتحدث عنه الشكر لكم انتم بأن شرفتموني بالاستضافة و استقطعتم من أوقاتكم للتفاعل مع ما اكتب هنا.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">من حيث الإمكانية يمكن ذلك ولكن بالنسبة للمبتعث غير الموظف قد يواجه مشكلة حين معادلة الشهادة بأن تكون هذه المعادلة لغير الأغراض الأكاديمية بمعنى ضعف فرصة الحصول على وظيفة أكاديمية في الجامعات السعودية لأن من شروط الحصول على وظيفة أكاديمية امتداد التخصص في المراحل الثلاث (بكالوريوس ثم ماجستير ثم دكتوراه).</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">35. المبتعثة لابد أن يكون معها محرم ؟ ولو كان معها محرم زوجها أو أخوها وهو موظف يكون له إجازة على أنه مرافق؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">فيما أعلم حسب نظام الخدمة المدنية يستحق الزوج إجازة استثنائية لمرافقة زوجته في حالة ابتعاثها أما بالنسبة للأخ فاعتقد أنه يحتاج إلى استخراج صك إعالة أو وكالة شرعية من الأب حتى يحصل على الإجازة الاستثنائية ويمكن التأكد من وكالة البعثات بوزارة التعليم العالي فلديهم الكثير من الحالات وهم مختصون في هذا المجال.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">36. لماذا يتم ابتعاث السعوديين للابتعاث الخارجي في بعض التخصصات بينما عندنا جامعات تؤهل للدراسات العليا في تلك التخصصات ؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">سبق أن ذكرت في الإجابة على سؤال سابق بأن مسالة الابتعاث موجودة حتى في أكثر المجتمعات تقدما فهناك ما يفوق النصف مليون أمريكي خارج الولايات المتحدة الأمريكية بغرض الدراسة وكذلك هناك أكثر من 100 ألف ياباني حول العالم للدراسة واكتساب خبرات جديدة يساهمون بها في بناء بلدانهم، و هنا في استراليا يوجد أكثر من 200 ألف طالب من أكثر من 120 بلدا يدرسون في مؤسسات التعليم العالي الاسترالية.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">37. ما هي الدول غير استراليا يمكن للمتخصص العلمي إكمال الماجستير؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">قائمة الدول التي يتم إليها الابتعاث طويلة وهي موجودة في موقع وزارة التعليم العالي ضمن صفحة برنامج خادم الحرمين الشريفين لكن نصيحتي الشخصية بالذهاب للدراسة في إحدى الدول الناطقة بالانجليزية (استراليا - أمريكا - بريطانيا - كندا - نيوزلندا).</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">38. هل تفضل تدريس أبنائك في أستراليا عن المملكة العربية السعودية؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">كما سبق أن ذكرت التعليم الاسترالي هو الأول في العالم وشخصيا لمست تميزه في كثير من جوانبه لكن كمسلم عربي أريد أن يتربى أطفالي على قيم إسلامية ويتقن اللغة العربية وهذا ما أعاني من هنا، بالجملة لست نادما لدراسة ابني لسنواته الأولى هنا وابذل جهدي بمساعدة زوجتي حفظها الله لتعويض النقص وسنحاول أن نعوض النقص في المدارس السعودية عند العودة أيضا.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">39. هل السفارة السعودية في أستراليا مقصرة في حق السعوديين هنالك؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالعكس السفارة و الملحقية تقدم دعما غير عادي للطلاب خصوصا وسبق أن كتبت مقال يتحدث عن هذا بعنوان "سفراء وطن ... شكراً لك يا وطن" يمكن الاطلاع عليه من <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/07/blog-post_08.html" target="_blank">هنا</a>. </span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">40. كيف خطرت في بالك فكرة الابتعاث؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">فكرة إكمال الدراسة بدأت معي منذ سن مبكرة ويسر الله وتخرجت بمعدل متميز أهلني للحصول على وظيفة معيد مما يعني أن الابتعاث هو الخيار الأول المطروح لإكمال الدراسات العليا وإن كنت في البداية فكرت بدراسة الماجستير داخليا الابتعاث للدكتوراه لكن الحمد لله أني سافرت فقد اختصرت زمنا جيدا بالدراسة في الخارج.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">41. هل الشخص السعودي بإمكانه التوظف في الدوائر الحكومية الأسترالية حتى لو كانت لديه شهادات عليا؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لا يوجد في ما أعلم نظام يمنع من التوظيف إذا كان تخصصك من التخصصات المطلوبة لديهم وأعرف العديد من الذين لا يحملون الجنسية الاسترالية ومع ذلك يعملون في القطاع العام فضلا عن القطاع الخاص.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">42. شدني انتخابك لمجلس جامعة جريفث,, أولا أبارك لك هذا,,, كيف وفقت في الوصول لهذا المكان؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بارك الله فيك أخي الكريم ... هذا من فضل الله ومِنة، ثم بتعاون الزملاء من طلاب الدراسات العليا ولعل مما ساعدني على كسب ثقة إخوتي بعد توفيق الله كثرة تواجدي في معظم الأنشطة سواء مع الإخوة السعوديين في قولد كوست و برزبن بالإضافة للعلاقات الواسعة مع الطلاب المسلمين عموما من خلال تمثيلي للطلاب المسلمين في الجامعة فرع قولد كوست منذ عام 2006 كما أني ممثل للطلاب المسلمين لدى إدارة المركز الإسلامي في قولد كوست.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">43. كيف أثرت فيك التهنئة من قبل الوزير خالد العنقري والسفير حسن ناظر والملحق الثقافي في أستراليا؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">حقيقة لقد سررت كثيرا بهذا التكريم والحفاوة من كثير ممن لهم علي فضل بعد الله والله اسأل أن يجعلني عند حسن ظنهم وأن يعينني لتقديم صورة مشرفة عن وطني وديني.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إن تجربتي مع مجلس الجامعة بكل صراحة هي من أكثر التجارب التي مررت بها ثراء، لقد كان انتخابي عضوا في مجلس جامعة جريفث والتي يدرس بها أكثر من 37000 طالب ينتمون لأكثر من 120 بلدا ولها خمسة فروع في كل من مدينتي برزبن و قولد كوست بولاية كوينزلاند الاسترالية و هذا المجلس هو أعلى جهة من الناحية القانونية حيث يقوم بالمهام الرقابية والتشريعية لتسيير الجامعة من الناحية الأكاديمية والمالية، وتمتد عضويتي بالمجلس لمدة عامين والحمد لله.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هذه المكانة للمجلس تعطي أعضاءه الكثير من الفرص للاحتكاك و الإطلاع عن كثب لكيفية تسير الأمور في الدول المتقدمة علاوة على الاحتكاك المباشر مع شخصيات تنفيذية في المجتمع الاسترالي (بعض أعضاء المجلس بمرتبة وزير) كما أن للقاء مع الوزراء والسياسيين أصبح حدثا دائما، فعلى سبيل المثال في الأسبوع الماضي كنت في لقاء مع رئيس الوزراء الاسترالي السابق وقبلها بأسبوعين كنت في لقاء مع حاكمة دولة استراليا (ممثلة الملكة وأعلى منصب سياسي في الدولة) علاوة على عدد من اللقاءات وحلقات النقاش على مستوى رفيع جدا مما أتاح لي فرصة قل أن تتاح لطالب أجنبي! فالحمد لله أولا وأخيرا.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">كتبت عدد من المقالات عن تجربتي مع المجلس ويمكن الإطلاع عليها من <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9" target="_blank">هنا</a>.</span></p> <p style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">44. بعد مرور أسبوع على هذا اللقاء نود التقدم بالشكر الجزيل للمهندس/حسن الحازمي, على رحابة الصدر والتجاوب السريع معنا وكذلك متابعته لأسئلة الأعضاء الكرام. دعواتنا لك مهندس/ حسن , بالتقدم الدائم ورجائنا لك التوفيق وأنت إحدى المفاخر التي تفتخر بها بلادنا العزيزة وقدوة للشباب في كيفية رسم صورة حسنة وجميلة عن بلادنا المعطاء.وما إنجازاتك العديدة خلال فترة الابتعاث إلا دليل قاطع وجازم على ذلك , وفقك الله لما يحبه ويرضاه.ونسعد بمنحك وسام التكريم لطيب شخصك ولتواجدك المشرف لنا واستجابتك لدعوتنا، كلمة أخيرة لك إن أردت التعقيب.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الإخوة والأخوات أعضاء المنتدى اسأل الله أن يزيدكم شرفا وعزا بتشريفكم لي والتفاعل مع ما كتبت هنا وادعوكم للتجاوز عن الخطأ والتقصير فقد حاولت جاهدا أن اكتب بكل أريحية.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">نفعنا الله جميعا بما نكتب وبما نقرا ورزقنا جميعا الرفعة والتوفيق في الدنيا والآخرة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">سبحانك اللهم وبحمدك اشهد ألا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك.</span></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:180%;">روابط اخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.dorrahnet.com/forum/showthread.php?t=6812" target="_blank">رابط اللقاء في ملتقيات درة المخلاف</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;">سلسلة <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B5%D9%88%D8%AA%20%D9%85%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D8%AB" target="_blank">صوت مبتعث</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;">سلسلة <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%8A%20%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D8%AA%D9%8A" target="_blank">علمتني غربتي</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;">سلسلة <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9" target="_blank">مجلس الجامعة</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;">سلسلة <a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A%20%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84%D9%8A" target="_blank">علمني أطفالي</a></span></li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-18303560248464513332010-09-01T08:16:00.005+03:002010-09-19T09:23:03.548+03:00مقابلتي على الإذاعة الاسترالية SBS<p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.marketingmag.com.au/case_studies/view/sbs-six-billion-reasons-for-a-new-brand-expression-and-counting-640" target="_blank"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TH3hoVMM7SI/AAAAAAAAfYM/0J8nhOixMVU/image%5B16%5D.png?imgmax=800" border="0" height="183" width="302" /></a></span> </p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بدعوة كريمة من الأخ فهد الحازمي تم التواصل معي من قبل الإذاعة الاسترالية SBS البرنامج العربي لإجراء مقابلة عن جزء من تجربتي في استراليا. </span></p> <p style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">اللقاء موجود على <a href="http://www.sbs.com.au/yourlanguage/arabic/highlight/page/id/108237/t/Saudi-Student-Hassan-Al-Hazmi/in/language" target="_blank">موقع الإذاعة الاسترالية</a> وقد قدموا له بقولهم:</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">“يتابع الطالب السعودي حسن الحازمي دراساته العليا لنيل شهادة الدكتوراه من جامعة جريفث الأسترالية في كوينزلاند. يتحدث لنا عن حياته كطالب في مدينة الجولد كوست، بما في ذلك طريقة حياته كمسلم وإحدى أجمل تجاربه في شهر رمضان. يحدثنا أيضا عن: كيف هي حياة الطلاب الأجانب هناك؟ وكيف هي الآجواء بالنسبة للنساء السعوديات والخليجيات هناك؟ استمعوا إلى حسن الحازمي يروي تجربة لا تنسى. الحازمي باحث في مرحلة الدكتوراه في مجال إدارة المشاريع وهو عضو مجلس جامعة جريفث الأسترالية و عضو هيئة التدريس بكلية الهندسة بجامعة جازان السعودية وهو صاحب مدونة مدرسة الحياة</span><span style="font-size:130%;">”.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">فالحمد لله على توفيقه.</span></p><p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">يمكنك الأستماع على الرابط أدناه<br /></span></p> <p style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><iframe src="http://www.sbs.com.au/yourlanguage/arabic/player/embed/id/108237" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" align="middle" frameborder="0" height="65" width="310"></iframe><br /><br /><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;">روابط اخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9" target="_blank">سلسلة تجربتي مع مجلس الجامعة</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%8A%20%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D8%AA%D9%8A" target="_blank">سلسلة علمتني غربتي</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A%20%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84%D9%8A" target="_blank">سلسلة علمني أطفالي</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%B1" target="_blank">سلسلة علمني السفر</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D8%B5%D9%88%D8%AA%20%D9%85%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D8%AB" target="_blank">سلسلة صوت مبتعث</a></span></li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com19tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-60758978937882902232010-07-11T15:54:00.011+03:002010-07-11T16:50:59.244+03:00عزيزي الباحث: هل تشاركنا البناء؟<p align="center"><a href="http://www.7ll8.com/vb/t2869.html" target="_blank"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh5.ggpht.com/_qviR0mACung/TDnE9UkuxPI/AAAAAAAAfT4/MDC2qsEbrWo/image%5B5%5D.png?imgmax=800" border="0" height="314" width="333" /></a> <span style="font-weight: bold;font-size:130%;" ><span style="font-family:arial;"> <br /></span></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-family:arial;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أخي الباحث / أختي الباحثة,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد,,,</span> <br /></p> <span style="font-size:130%;">يسعدني دعوتك للإطلاع على <a href="https://eprints.kfupm.edu.sa/" target="_blank">كنز ثمين</a> خصوصا للباحثين في موضوعات متعلقة بالمملكة العربية السعودية فها هي الجامعة الرائدة دوما جامعة الملك فهد للبترول والمعادن توفر لك النسخ الكاملة لأبحاث أساتذة وطلاب الجامعة بنسخ الكترونية مجانية وما يزيد هذه الخدمة تميزا هو تصنيف هذه الأبحاث بعدة طرق كما تحبذ أنت:</span> <ul style="font-family:arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="https://eprints.kfupm.edu.sa/view/year" target="_blank">Browse by Year</a></span></div> </li> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="https://eprints.kfupm.edu.sa/view/subjects" target="_blank">Browse by Subject</a></span></div> </li> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="https://eprints.kfupm.edu.sa/view/people" target="_blank">Browse by Author</a></span></div> </li> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="https://eprints.kfupm.edu.sa/view/peopleid" target="_blank">Browse by Authors Email</a></span></div> </li> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="https://eprints.kfupm.edu.sa/view/divisions" target="_blank">Browse by Department</a></span></div> </li> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="https://eprints.kfupm.edu.sa/view/types" target="_blank">Browse by Type</a></span></div> </li> </ul> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">على سبيل المثال تجد <a href="https://eprints.kfupm.edu.sa/view/divisions/E4.html">هنا</a> اكثر من 80 رسالة ماجستير في مجال:</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><strong>Construction Engineering and Management</strong></span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بصراحة منذ عام 2005 واجهت صعوبات كبيرة في الحصول على أبحاث رصينة عن كثير من الجوانب في وطننا الحبيب وللأمانة لقد تحسن الوضع كثيرا في السنوات القليلة الماضي بعد تطور ملحوظ في مواقع الجهات الحكومية وإن كانت لم تصل للمستوى المطلوب.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">غير أن الأبحاث الأكاديمية المحكمة ستبقى ذات قيمة أعلى ومع إقدام العديد من المؤسسات البحثية على توفير نتاجهم على مواقعهم تبقى مشكلة عدم امكانية البحث في المحتوى وإنما هي مجرد عناوين متناثرة تستهلك جهدا كبيرا من الباحثين.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أتمنى ان يوفق القائمون على <a href="http://wwww.mohe.gov.sa/ar/studyaboard/King-Abdulla-hstages/Pages/default.aspx" target="_blank">برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي</a> لتخصيص شيء من جهدهم المشكور لجمع هذه الأبحاث وإعادة تبويبها بشكل يخدم الباحثين ليخدموا وطنهم بشكل أجمل.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">وحتى يأتي ذلك اليوم وضعت هذه التدوينة كخطوة أولى لنصنع سويا نافذة نجمع فيها مصادر للمعلومات الموثوقة لتسهيل الوصول اليها من قبل الباحثين والله اسأل ان يبارك الجهود ويوفقنا جميعا لخدمة وطننا.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">تمنياتي لك بالتوفيق ولا تنساني من دعوة صالحة بظهر الغيب.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"> <br /></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">* تحديث : شكرا مازن الضراب <a href="http://repository.ksu.edu.sa/jspui/" target="_blank">أبحاث جامعة الملك سعود</a> <br /></span></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:180%;"><strong> <br /></strong></span></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:180%;"><strong>مواضيع اخترتها لك:</strong></span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li style="font-weight: bold;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/05/blog-post_22.html">معالي الوزير ... هل نراها قريبا؟</a></span> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/06/blog-post_07.html">إشارات على طريق النشر الأكاديمي…</a></span> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/05/confirmation-seminar_21.html">مناقشة خطة البحث Confirmation Seminar</a></span> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/04/microsoft-word.html">برنامج الكتابة Microsoft Word</a></span> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/04/itunes-u.html">وجدت كنزاً iTunes U</a></span> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/04/spss.html">دليل استخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS</a></span> </li> </ul> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"></span></p>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-28743778827308547632010-07-09T17:13:00.005+03:002010-08-10T16:12:43.364+03:00مفاتيح لحفل التخرج<p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://viewersite.wordpress.com/2005/03/" target="_blank"><img style="border-width: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TDcukzCAsGI/AAAAAAAAfSk/xrVodjcmmqQ/image%5B3%5D.png?imgmax=800" border="0" height="173" width="244" /></a></span> </p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بداية أحب أن أتقدم بأصدق التمنيات وأحر التبريكات لإخوتي وأخواتي الخريجين والخريجات وأحب أن أقدم بين يديك أخي القارئ دليلا لحفل التخرج. غالب ما سأذكره هو من <a href="http://www.griffith.edu.au/graduations" target="_blank">موقع إدارة الخريجين</a> بالجامعة كما أنه متوفر في الكتيب الذي يوزع على الخريجين في الحفل، غير أني من مشاهدات شخصية في السنوات الماضية وجدت أن الكثير يحضرون للحفل دون قراءة تلك التعليمات بجدية مع أن معرفتها يجعل حضورهم أكثر متعة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">حفل التخرج هنا هو احتفاء بالخريج بالدرجة الأولى قبل أن يكون احتفاء بالضيف ! وإن كنت سأتحدث عن حفل التخرج بجامعة جريفث لمعرفتي بها إلا أني متأكد أن الوضع لن يختلف كثيرا في الجامعات الاسترالية الأخرى وربما الغربية عموما.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">تحرص الجامعة على إقامة عدد من حفلات التخرج لإتاحة الفرصة لكل خريج لأخذ حقه من التكريم فتقيم 7 حفلات في نهاية شهر يوليو ( </span><span style="font-size:130%;">3 </span><span style="font-size:130%;">في قولد كوست و 4 في برزبن) كما تقيم 14 حفلا في منتصف شهر ديسمبر (6 في قولد كوست و 6 في برزبن و 2 في لوجن) وهذا التقسيم يكون حسب التخصص ومن <a href="http://www.griffith.edu.au/graduations/ceremony-information/ceremony-venues" target="_blank">هنا</a> يمكنك الاطلاع على مواقع الحفل. بل العجيب أن الجامعة تقيم حفل لخريجيها <a href="http://www.griffith.edu.au/graduations/ceremony-information/international-ceremonies" target="_blank">خارج استراليا</a></span> <span style="font-size:130%;">ولعلنا نسعى لإقامته في المملكة العربية السعودية في يوم ما !</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">حفل التخرج هو المناسبة الرسمية التي تقيمها الجامعة لمنح الخريجين درجاتهم العلمية بشكل رسمي ويمتد كل حفل من ساعة ونصف إلى ساعتين متَّبِعاً بصرامة الأعراف الأكاديمية من حيث التقيد باللبس الرسمي لكل مرحلة (الأحمر للدكتوراه – الأبيض الكامل للماجستير – الأبيض حول العنق للبكالوريوس) كما يكون الجلوس حسب ترتيب معروف سلفا سواء للخريجين أو الأكاديميين المتواجدين على المنصة. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">يبدأ الحفل بالمسيرة الأكاديمية حيث يجلس على المنصة الرئيسية أعضاء مجلس الجامعة ووكلاء الجامعة وعمداء الكليات وبعض أعضاء هيئة التدريس وخريجي مرحلة الدكتوراه بالإضافة لضيف الشرف. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بعد أن يأخذ الجميع مواقعهم، تكون هناك كلمة لرئيس مجلس الجامعة ثم كلمة لضيف الشرف (أحيانا هذا الضيف يمنح الدكتوراه الفخرية في ذلك الحفل لخدماته التي قدمها للجامعة والمجتمع). هذا الضيف يختار بعناية حيث يكون متميز في حقل قريب من حقل الخريجين فيكون مثلا طبيبا أو صيدليا ذو مهارة خطابية عالية في حفل التخصصات الصحية مما يجعل من الاستماع لتلك الكلمات محفزا قويا للخريجين وهي من أجمل الفقرات عندي في حفل التخرج، و <a href="http://www.griffith.edu.au/graduations/ceremony-speeches" target="_blank">هنا</a> نماذج لكلمات سابقة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">يتم بعدها تسليم الدرجات العلمية لكل خريج مع ذكر المتفوقين منهم وتسليم الميداليات التقديرية للحائزين عليها ويكون ترتيبهم حسب التخصص ويقوم بعرض أسمائهم عميد كليتهم . </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالنسبة للخريج لا يحتاج تذكرة للحضور لكنه محتاج للتسجيل قبل <a href="http://www.griffith.edu.au/graduations/ceremony-information/ceremony-dates" target="_blank">الموعد المعلن</a> في موقع إدارة الخريجين وعادة ما يتم التواصل مع المرشحين للتخرج قبل نهاية الفصل بوقت كافي وعلى الخريج التأكد من دفع كافة التزاماته المالية وإعادة الكتب المستعارة قبل أن يتمكن من التسجيل في حفل التخرج كما أن عليه شراء اللبس الأكاديمي أو استأجاره وهنا لعلي أنبه إلى توفر مركز لبيع الهدايا التذكارية وخدمة الدروع وبروزة الشهادات في يوم الحفل ويمكن الاطلاع على تلك الهدايا من <a href="http://www.griffith.edu.au/ocs/memorabilia/" target="_blank">هنا</a>.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">يحتاج الخريج للحضور قبل بداية الحفل بساعتين لاستلام لبس التخرج والتعرف على موقع جلوسه بعدها يمكنه الذهاب لأخذ الصور التذكارية فهناك <a href="http://www.silverrose.com.au/" target="_blank">شركة مختصة بالتصوير</a> وحتى لا ينتظر كثيرا فالوقت المناسب للتصوير هو قبل بداية الحفل أو بعد الحفل مباشرة. يتم إعطاء الخريج رقم خاص وموقع الشركة على الانترنت حيث يمكنه مشاهدة نماذج للصور وطلب العدد المطلوب منها والمقاس المفضل لديه حيث يتم إرسالها إليه بالبريد المسجل بعد دفعه لقيمتها. كما أن التصوير بالكمرات الشخصية متاح سواء فيديو أو صور ثابتة وهي فرصة جميلة لالتقاط الصور التذكارية مع الزملاء والأساتذة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالنسبة للضيوف يمكنهم شراء التذاكر من هناك مباشرة وإن كان يمكن شراءها عن <a href="http://www.ticketek.com/" target="_blank">طريق الانترنت</a> لكن لعدم إمكانية استرجاع قيمتها في حالة عدم الحضور انصح بشرائها قبل الحفل فهي متوفرة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">لعلي استغل هذه الفرصة لتوجيه دعوة لحضور حفل التخرج لإخوتي الذين لم يتخرجوا مشاركة لإخوانهم في الفرحة وتحفيزا لأنفسهم لبذل مزيد من الجهد للحصول على مزيد من التكريم فجو الحفل محفز إلى درجة كبيرة. كما اقترح أن يدفع كل واحد تذكرة حضوره التي لن تكلفه كثيرا في الوقت الذي يصعب على الخريج تحمل عبئ عدة تذاكر لدعوة من يحب حضورهم.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">نصيحة أخيرة وهي لبس بدلة رسمية بدون الجاكيت الخارجي فلبس الزي الأكاديمي فوق الجاكيت سيجعله لا يطاق كما انصح بقمصان ذات لون فاتح (أبيض) وبنطلون أسود فلبس التخرج لونه اسود.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">أكرر تهنئتي للخريجين والخريجات متمنيا لهم مزيدا من التقدم والرقي في الدنيا والآخرة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.griffith.edu.au/graduations/frequently-asked-questions" target="_blank">هنا</a> يوجد عدد من الأسئلة المتكررة مع إجاباتها.</span></p> <p align="center" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;"><a href="http://lh5.ggpht.com/_qviR0mACung/TDhKne9fSYI/AAAAAAAAfS0/QiyUWo-6hnI/s1600-h/image%5B3%5D.png"><img style="border: 0px none; display: inline;" title="image" alt="image" src="http://lh6.ggpht.com/_qviR0mACung/TDhKpLKBrgI/AAAAAAAAfS8/_ti1QFy6eKg/image_thumb.png?imgmax=800" border="0" height="244" width="199" /></a></span> </p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;" align="justify"><span style="font-size:180%;">مواضيع أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/blog-post_29.html">المرأة الحديدية ... تحاول رد الدَين !</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_06.html">أيها المبتعث مهلا ... "بماذا أنت عائد؟"</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_13.html">تلميذ في مدرسة الحياة</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/11/blog-post_22.html">لما كنا في أمريكا</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;"><li><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/it-is-my-country.html">إنه وطني .... </a><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/it-is-my-country.html">It is my country</a></span></li></ul><ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.griffith.edu.au/graduations" target="_blank">موقع إدارة الخريجين</a></span> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-65837665225518160712010-07-05T09:10:00.003+03:002010-07-05T09:19:11.900+03:00سيرة شعرية<p align="justify"><a href="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TDF3PIfVNPI/AAAAAAAAfQg/Dn2Hz1Uaz60/s1600-h/image%5B6%5D.png"><img style="border: 0px none; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TDF3QwN2ImI/AAAAAAAAfQo/e-DafSLexro/image_thumb%5B4%5D.png?imgmax=800" border="0" height="312" width="273" /></a> </p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><strong>العنوان:</strong> سيرة شعرية</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><strong>المؤلف:</strong> غازي بن عبد الرحمن القصيبي</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><strong>الناشر:</strong> تهامة ، 1424 هـ</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;"><strong>عدد الصفحات:</strong> 380</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">هذا الكتاب هو "حياة في الشعر" على غرار "حياة في الإدارة" ولا يصلح أن يقرأ إلا كذلك بل إن الكاتب صرح بذلك في المقدمة و على الغلاف الخارجي: "هذا الكتاب... يمثل سيرتي الشعرية ويقف عند هذا الحد لا يكاد يتجاوزه. بمعنى أن الكتاب يتحدث عني كشاعر فحسب؛ لا كتلميذ؛ ولا كمدرس؛ ولا كعميد كلية؛ ولا كإداري؛ ولا كعضو في مجلس الوزراء؛ ولا كسفير؛ ولا كأب؛ ولا كأخ؛ ولا كزوج؛ ولا كإبن؛ وفي كل تجربة من هذه التجارب، وكثير غيرها، ما يكفي لكتابة مؤلف. ومنها في مجموعها تتكون السيرة الذاتية الكاملة.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">على أن فصل السيرة الشعرية عن السيرة الذاتية أمر بالغ الصعوبة، ذلك أن الشعر لا يمثل سوى وجه واحد من شخصية الإنسان الشاعر. ولقد حاولت أن أتغلب على هذه الصعوبة بأن أورد في أمكان متفرقة من الكتاب أجزاء من السيرة الذاتية لم يكن هناك بد من إيرادها، متجنبا الاسترسال، ومرجئا الحديث المفصل عن حياتي إلى الوقت الذي يتاح لي فيه أن أكتب سيرة ذاتية كاملة."</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الطبعة التي بين يدي هي الطبعة الثالثة والتي تضم جزئيين في مجلد واحد. يقع الجزء الأول في 18 فصلا وملحق يحوي مجموعة من القصائد.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">يتحدث هذا الجزء عن بدايات الكاتب الشعرية والمؤثرات الأولى في تكوينه الشعري ثم يعرض 8 من دواوينه في ثمانية فصول ليتحدث عن الفترة الزمنية التي كان هذا الديوان نتاج لها وهي تساعد من أراد العيش مع قصائد القصيبي في تصور الحالة والزمن الذي أنتج تلك القصائد. يتنقل بك الكاتب في كل فصل بين قصائد دوانه موردا بعض الشواهد منها مما يجعل هذه الفصول كحاشية على دوواوين القصيبي.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">أجمل فصل عندي هو الفصل العاشر الذي يتحدث عن طبيعة الشعر من خلال نظرة الكاتب أما بقية فصول الجزء الأول فهي عبارة عن تبويب لمقاطع مختلفة من مقابلات صحفية عن أمور أدبية متفرقة فلم يسرد تلك المقابلات وإنما قام بتبويبها بطريقة منطقيه وان كان هذا أحدث تكرارا مملا أحيانا !</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">يغطي الجزء الأول اكثر من ثلثي الكتاب وهو يعرض النتاج الشعري للمؤلف الى ما قبل انتقاله للعمل سفيرا بالبحرين. </span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">أما الجزء الثاني و من الواضح انه كتب في زمن مختلف عن الجزء الأول. هذا الجزء عبارة عن استكمال للحديث عن الظروف التي كتبت فيها قصائد الدواوين اللاحقة وينتهي أيضا بمقتطفات من مقابلات صحفية وملحق بعدد من القصائد ويقع في فصول ستة.</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">الكتاب بجملته ممتع كمعظم كتب الدكتور القصيبي وإن كانت الطبعة التي بين يدي لا ترقى للمستوى المطلوب فتكرر الأخطاء المطبعية في كتاب أدبي متعب للقارئ كما أن الإحالات على القصائد الموجودة في الملحق غير دقيقة من حيث أرقام الصفحات مع أن هذه ليست الطبعة الأولى!</span></p> <p style="font-family: arial;" align="justify"><span style="font-size:130%;">بالجملة أرى أن الكتاب يسلط الضوء على زاوية مهمة من حياة الدكتور غازي القصيبي المليئة بالتجارب المختلفة كما يحقق هدف الكاتب من كونه دليلا توضيحيا لمن أراد التعرف على القصيبي "الشاعر".</span></p> <p style="font-family: arial; font-weight: bold;" align="justify"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-family: arial; font-weight: bold;" align="justify"><span style="font-size:180%;">مواضيع وروابط أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;"> <li style="font-family: arial;"> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%BA%D8%A7%D8%B2%D9%8A_%D8%A8%D9%86_%D8%B9%D8%A8%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AD%D9%85%D9%86_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B5%D9%8A%D8%A8%D9%8A" target="_blank">من هو غازي القصيبي</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;"> <li style="font-family: arial;"> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2008/01/blog-post.html" target="_blank">شقة الحرية</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;"> <li style="font-family: arial;"> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post_03.html" target="_blank">سعادة السفير. رواية لغازي القصيبي</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;"> <li style="font-family: arial;"> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/03/blog-post.html" target="_blank">نفسُ عصامٍ سودت عِصاما…</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;"> <li style="font-family: arial;"> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/10/blog-post_07.html" target="_blank">رحلة إلى الأعماق</a></span></div></li></ul><ul style="font-weight: bold;"> <li> <div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a style="font-family: arial;" href="http://blog.hassanalhazmi.net/2009/04/blog-post_27.html" target="_blank">مرسم … وراكب خط بلدة !!</a></span></div> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4338969740688007928.post-46718465401269745422010-06-29T04:08:00.004+03:002010-07-01T03:15:31.195+03:00المرأة الحديدية ... تحاول رد الدَين !<p align="center"><a href="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TClHjxPWTNI/AAAAAAAAfPU/_nqfry6DYbM/s1600-h/image%5B2%5D.png"><img style="border: 0px none; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="image" alt="image" src="http://lh3.ggpht.com/_qviR0mACung/TClHk9ty9UI/AAAAAAAAfPc/IYAFJ8yjtNM/image_thumb.png?imgmax=800" border="0" height="218" width="216" /></a> <span style=";font-family:arial;font-size:130%;" >بسم الله الرحمن الرحيم</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">هاجرت الفتاة الكندية "<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Leneen_Forde" target="_blank">لينيين</a>" وعمرها قرابة العشرين عام متوجهة إلى استراليا عام 1953م لتعمل في المستشفى الملكي ببرزبن (ولاية كوينزلاند-أستراليا) كفنية مختبر، درست المحاماة بعد ذلك لتحصل على بكالوريوس في القانون عام 1970م وعملت كمحامية. زاد اهتمامها بعد ذلك بالعمل المدني وانخرطت في الجمعيات الحقوقية فساهمت في تأسيس عدد من الجمعيات ووصلت إلى رئاسة بعضها و منها جمعية محاميات الولاية وجمعية الضمان الاجتماعي وكانت ولا تزال مهتمة بحقوق سكان البلد الأصليين وحقوق الطفل وحقوق المرأة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">اهتمت بالتعليم فكانت عضوا بمجلس جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا مع العديد من المناشط الأخرى في خدمة المجتمع لتكون بعد ذلك حاكما عاما لولاية كوينزلاند عام 1992 م كثاني إمرأة تصل لهذا المنصب في استراليا. بعد انتهاء ولايتها عام 1997م تضاعف عطاءها فترأست <a href="http://www.scouts.com.au/" target="_blank">جمعية الكشافة باستراليا</a> وجمعية حقوق الطفل، كما سبق لها رئاسة <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Zonta_International" target="_blank">جمعية زونتا</a> الدولية لحقوق المرأة ومقراها الرئيسي الولايات المتحدة الأمريكية وهي الآن ترأس مجلس جامعة جريفث مع عضوية العديد من المجالس الفاعلة على المستوى الملحي والدولي.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">عرفت هذه المرأة من خلال ترأسها لمجلس جامعة جريفث وقد عجبت قبل أن ألقاها من هذه السيرة المليئة بالعطاء الذي يقف أمامه الشخص متعجبا عن مصدر كل هذه الطاقة. وحين رأيتها وعرفتها عن قرب كان المعاينة خيرا من الخبر، فالمرأة ذات الـ74 عاما بها طاقة غريبة مع دماثة خُلق يكسبانها احترام من يقابلها.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">من الغريب أنها مشتركة في عدد من اللجان الفرعية في الجامعة كعضو عادي مع انها رئيسة <a href="http://www.griffith.edu.au/ua/aa/secretariat/committees/home.html" target="_blank">لمجلس الجامعة،</a> وهي ملتزمة بالحضور والمشاركة الفاعلة رغم كثرة التزاماتها ! وهنا سأضرب لما أعنيه بالطاقة العجيبة.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">مع أن <a href="http://www.griffith.edu.au/" target="_blank">جامعة جريفث</a> تقيم عدد من حفلات التخرج بطريقة تعطي كل خريج حقه من التكريم وإن كان ذلك على حساب الإدارة العليا للجامعة حيث تقام 14 حفلا في ثلاثة مواقع مختلفة يستغرق كل حفل 3 ساعات تقريبا بواقع ثلاث حفلات في اليوم، هذا في الفصل الدراسي الثاني كما يقام نصف هذا العدد في الفصل الدراسي الأول. جربت حضور ثلاثة منها في يوم واحد وقد كان يوما شاقا لي فكيف هو الحال بالمرأة ذات الـ74 عاما فهي تحضر أكثرها بل ربما جميعها !</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">الغريب أنها تعطي كل طالب من الاهتمام ما يشعره بأنه الطالب الوحيد الذي مر من أمامها او سلمته وسام التفوق. استغربت ذلك كثيرا فما كل هذه الطاقة رغم كبر سنها وقمت بسؤالها عن ذلك فقالت: إن حضوري هو بالدرجة الأولى لتكريم هؤلاء الخريجين ولتشجيعهم لمزيد من البذل والعطاء في المستقبل فهذه نقطة البداية لهم في حياتهم العملية وأريدهم ان ينطلقوا منها بكل فاعلية لصناعة مستقبل أفضل.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">في مجلس الجامعة الأخير سألتها عن ما يدفعها لبذل كل هذا الجهد التطوعي الذي لا تتقاضى عليه أي مردود مادي! فماذا تتوقعون أن يكون الدافع لإمرأة في هذا السن لبذل كل هذا الجهد التطوعي؟</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بكل بساطة أجابتني بأنها تحاول رد الدَين لمجتمع وأرض مكَّناها من تربية أبنائها بعد وفاة زوجها عام 1966م !</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">إن شخصية "<a href="http://www.sclqld.org.au/schp/exhibitions/witl/biographies/forde.htm" target="_blank">لينيين</a>" تجبر من يقابلها على احترامها لما تتمتع به من أدب جم ومراعاة للفروق الثقافية بين الأمم فتحرص على أن تكون مستمعة جيدة، بل تستحث جلسائها للحديث بطريقة توحي بخبرة طويلة في التعامل مع الناس.</span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">حصلت "لينيين" على العديد من الأوسمة والشهادات التقديرية من ضمنها أربع شهادات دكتوراه فخرية من جامعات محلية ودولية، وهي لا تزال تقضي كثيرا من إجازتها السنوية في مرابع طفولتها بكندا. </span></p> <p align="justify" style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;">بالمناسبة، "لينيين" لا تقود سيارة فخمة بل تحضر الاجتماعات واللقاءات الرسمية بسيارتها الشخصية "تيوتا - كامري" ! </span></p> <p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;"><br /></span></p><p style="font-weight: bold;font-family:arial;"><span style="font-size:180%;">مواضيع أخترتها لك:</span></p> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Leneen_Forde" target="_blank">من هي لينيين</a></span></p> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_21.html" target="_blank">مجلس أمناء ... (حتى لا تضيع البوصلة)</a></span></p> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/02/blog-post_24.html" target="_blank">انا ما أحد يتحداني …</a></span></p> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/06/secret.html" target="_blank">السر (The Secret)</a></span></p> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/2010/03/blog-post_27.html" target="_blank">أمي تقول: عجبا لك!</a></span></p> </li> </ul> <ul style="font-weight: bold;font-family:arial;"> <li> <p><span style="font-size:130%;"><a href="http://blog.hassanalhazmi.net/search/label/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9" target="_blank">تجربتي مع مجلس الجامعة</a></span></p> </li> </ul>حسن الحازميhttp://www.blogger.com/profile/03558103619728132190noreply@blogger.com8